- ¿Qué te pareció el curso en general? 24 58% a: Muy bueno 15 36% b: Bueno 1 2% c: Regular 0 0% e: Muy malo 0 0% d: Malo 1 2% No contesta Comentario: Muy buena organización y prácticas, en general - ¿Habías comenzado a cursar Algoritmos y Programación I alguna vez? 32 78% b: No 9 21% a: Sí - Si contestaste que sí, ¿cuánto tiempo cursaste anteriormente? realice la cursada completa hasta instancia de coloquio. mes y medio como oyente en la catedra de garcia, fui un mes o un poco mas.. Un cuatrimestre Casi un mes y medio 3 meses Todo un cuatrimestre, pero recursé ya habiendo aprobado el parcial en la primera chance, porque mi grupo de tps desapareció y el prof. no me quiso aprobar ni haciendo los tps sola. 1 mes - Todo el cuatrimestre. - ¿Te aportó algo el curso por sobre tus conocimientos previos? 34 82% a: Bastante 4 9% b: Algo 2 4% c: Poco 0 0% d: Nada 1 2% No contesta - Si te aportó algo, ¿qué te aportó? un conocimiento mas formal sobre sobre POO, TDA y metodos de ordenamiento. habia visto algo de python pero no asi Conocimiento de algoritmos comunmente usados para ciertas tareas como las Pilas, Colas y Listas Enlazadas. Todo lo que se vio en clase me resultó probechoso dado qu eno poseia conocimientos previos en programación mucha practica en la implementacion por los trabajos practicos Básicamente no tenia conocimientos significativos de programación, y todo lo que aprendí me ayudó a entender de qué se trataba, y desarrollé una manera de pensar distinta, algorítmica por así decir. un nuevo lenguaje Antes de empezar el curso ya sabia programar en varios lenguajes, lo que aprendi en el curso son las buenas practicas de la programación, la modularizacion y la reutilizacion de codigo asi como la mejor forma de trabajar y aprobechar las clases y objetos. No sabia programar, ahora sé lo que aprendimos d python y lo básico de C estaba un poco mas preparada a como pensar los ejercicios del primer parcialito No habia programado nunca antes, puesto que me aportó mucho. Aprendí mucho sobre cómo hacer algoritmos y también en elaborar el diseño y la implementación en base a las especificaciones. Me abrió bastante la cabeza. Objetos me dio un mundo nuevo de posibilidades, realmente (alguno se reirá de esto pero es real :P) Y aprendí a hacer buenos informes! Seriamente, ahora tengo muchas mas herramientas a mi alcance para poder trabajar y crear con ellas lo que desee. Previo al curso no tenia mucha idea de la programación, de hecho ahora me copé con C,y estoy aprendiendo por mi cuenta refrescar los conocimientos previos y el poder aprender otro lenguaje de programacion La forma correcta de analizar los problemas, organización de los programas y trabajo en equipo. No tenia conocimientos previos de la materia, ni de nada relacionado. En general me enseño a promgramar cosa que no sabia para nada Toda la parte de objetos, listas enlazadas y excepciones A programar de una manera más "elegante". Todo, prácticamente no tenía conocimientos previos sobre programación. Conocimientos de programación, no tenia conocimientos previos de programación. todo lo que se hoy, empece de 0 Tenía conocimientos rudimentarios en Java. Me ayudó a mejorar mis algoritmos y a pensar un poco más en la optimización. Más conocimientos sobre lenguajes que ya conocia y sobre los que no conocía. Me aporto demasiado, ya que yo solo sabia cosas minimas de programacion Aprender a programar en un lenguaje mas moderno que pascal. Conocimientos específicos sobre el lenguaje y práctica en la resolución de algoritmos. Teniendo en cuenta que nunca había programado antes, siento que después de haber cursado toda la materia (y, especialmente, realizado los trabajos prácticos) en tan poco tiempo, fue mucho lo que me quedó del curso. Maneras de resolver distintos tipos de problemas. Capacidad de abstraer la lógica subyaciente a un problema. Todo lo referido a la materia porque entre sin saber nada.... Manejar bien archivos y aprender objetos. - ¿Qué te parecieron las clases teóricas? 19 46% c: Regulares 17 41% b: Buenas 3 7% a: Muy buenas 1 2% e: Muy malas 1 2% d: Malas Comentario: Rosita pasaba casi el 95% de las clases practicamente leyendo el teorico, hacia pocas acotaciones que en verdad agregaran algo que no podamos sacar de ahi. Los codigos de ejemplo eran muy largos como para seguirlos facil (generalmente ocupaban los 4 pizarrones) y no iban al caso del ejemplo que queria mostrar. Comentario: No curse mucho las clases teoricas porque me parecieron aburridas, nada que no pueda aprenderse con el apunte teorico. Comentario: Me costo seguir a rosita, tal vez sea el tono de voz. En fin, no se pero me dormia seguido :/ Comentario: Rosita va muy lento algunas veces - ¿Cómo te resultaron los temas? 26 63% c: Normales 8 19% b: Difíciles 6 14% d: Fáciles 0 0% a: Muy difíciles 0 0% e: Muy fáciles 1 2% No contesta Comentario: En mi caso particular, me resulto bastante dificil de entender como analizar las diferencias entre los metodos de ordenamiento a nivel tiempo empleado. Particularmente, quick sort. Comentario: dificiles al empezar desde la nada, pero nada que practicando no pueda aprenderse.. - ¿Te parece que hubo suficientes ejemplos en las explicaciones? 28 68% a: Sí 10 24% b: Algo 1 2% c: Poco 0 0% d: Nada 2 4% No contesta Comentario: me gustaria que algunos capitulos tengan mas ejemplos, especialmente los ultimos Comentario: Demasiados - ¿Te parece que los temas fueron tratados con suficiente rigor? 31 75% a: Sí 9 21% b: Algo 0 0% c: Poco 0 0% d: Nada 1 2% No contesta - ¿Qué opinás del apunte provisto por la cátedra? 32 78% a: Muy bueno 8 19% b: Bueno 0 0% c: Regular 0 0% e: Muy malo 0 0% d: Malo 1 2% No contesta Comentario: Con el se puede obviar ir a las teoricas la verdad. - ¿Hay algún comentario que quieras hacer respecto de las clases teóricas? Creo que al haber brindado un apunte tan completo podria haberse hecho un poco mas dinamico el ritmo de la teorica, ampliando un poco mas de lo que se mencionaba en el apunte. Tal vez podria ser interesante hacer un poco mas abstracta la teorica y no hacer tanto incapie en la implementacion sobre python. De igual modo, considero que el nivel teorico es muy bueno en conparacion con otra catedra en la que he cursado y he quedado muy conforme. los ejemplos dados en clase eran los MISMOS que el apunte. podria haber cambiado algunos paara contar con mas ejemplos. ademas las clases teoricas se hacian muy aburridas porque rosita es densa explicando, (explica bien, pero aveces demasiado) Le vendría bien un poco mas de dinamismo. Quizás las clases no fueron tan dinámicas. Podría considerarse de carácter más obligatorio llevar el apunte teórico a clase y leerlo entre todos, y así haber más participación en la clase, pasando alumnos al pizarrón a desarrollar algunos algoritmos por ejemplo. me hubiera gustado llegar a ver algo de graficos, pero ni idea si estamos preparados para eso.. Ritmo medio lento, pero vene bien para grabar los temas en la cabeza. Bastantes ejemplos de diferente tipo. Con respecto a las últimas clases, las sentí muy abstractas, pero creo que era la idea. no tengo ninguna critica en contra de la cursada teorica, lo que me falto fue poder ver los videos que se gravaron, que nunca los encontre... Los temas y las explicaciones parecen bien estudiadas, pero a veces se pedía a los alumnos que codificaran una solución que no todos entendían, no porque no se haya explicado, sino porque la solución es rebuscada. Rosita sabe mucho y es muy buena explicando, pero a veces la clase se hace tensa al ser lo mismo que esta en el libro teorico, lo mejor seria que se aporte cosas nuevas, que no esten en el teorico, tips que nos sirvan para programar mejor, aunque no tengo nada mas que decir porque la verdad aprendi muchisimo Me parece que falto un poco más de participación por parte de los alumnos. A veces los profes preguntaban algo y se hacia un silencio. Bueno pero "activar" la clase o que sea mas "dinamica" depende mas de los profesores que de los alumnos. De todas maneras estuvieron bien las clases Me parecieron buenas, pero al ser exactamente lo mismo que decía el apunte, ya iba sin ganas y sin copiar sabiendo que lo iba a tener en el apunte. Yo agregaría material aparte a las clases teóricas además de lo que dice el apunte. Rosita hace excelentes analogías, no hay forma de no entender, pero algunas clases resultan un poco "lentas". Podrían ser más dinámicas. Pero comparado a otra cátedra que fui es mucho más llevadera. Si, al haber leido el apunto provisto por la catedra, me dio la sensacion de que en las clases teoricas no aportaban demasiado ya que se explicaba casi igual que como estaba en el apunte. Esa es mi unica critica. Realmente me sirvieron de poco ya que lo que se explicaba era lo mismo que se encontraba en el apunte de Python. Sería mejor que se intente explicar las cosas un poco diferentes de lo que está en el apunte. El apunte es muy bueno pero es una lástima tener que ver lo mismo textualmente en la clase teórica. Estaría bueno que no estuvieran literalmente COPIADAS del apunte, sino que agregaran algo distinto. Las clases fueron muy dinamicas e hicieron que nosotros.los alumnas pudieramos opinar y participar en clases Podrían dar los temas de una manera diferente a como está en el apunte. Los ejemplos también podrían ser distintos. - ¿Qué te parecieron las clases prácticas? 24 58% a: Muy buenas 15 36% b: Buenas 1 2% c: Regulares 0 0% e: Muy malas 0 0% d: Malas 1 2% No contesta Comentario: Hacen que la cátedra sea tan buena como es. - Si usaste el LiveCD provisto por la cátedra, ¿te resultó útil? 11 26% a: Muy útil 9 21% b: Algo útil 5 12% c: Poco útil 3 7% d: Nada útil 13 31% No contesta Comentario: No lo use :P, ya tenia linux Comentario: No lo pude instalar. Comentario: Lo utilice en la ultima parte para hacer programacion en c - ¿Dónde practicaste? (marcá todos los que sean necesarios) 39 95% a: En mi casa 11 26% b: En los laboratorios de la facu 4 9% d: En casa de un amigo 0 0% c: En el ciber 2 4% No contesta Otros: En el trabajo Otros: en el trabajo Comentario: exceptuando las clases practicas, no? - La disponibilidad de los ayudantes para responder consultas fue... 33 80% a: Muy buena 6 14% b: Suficiente 1 2% c: Poca 0 0% d: Mala 1 2% No contesta Comentario: Vino muy bien el grupo de la materia - ¿Qué tan fáciles o difíciles te resultaron los ejercicios propuestos, tanto en las guías como en clase? 28 68% c: Normales 9 21% b: Difíciles 3 7% d: Fáciles 0 0% a: Muy difíciles 0 0% e: Muy fáciles 1 2% No contesta Comentario: No se porque me fue tan mal xD Comentario: Algunos eran muy sencillos y otros habia que rebuscarselas. Igualmente, me parece correcto que esto sea asi. - ¿Te resultó útil la lista de correos? 22 53% a: Mucho 10 24% b: Suficiente 6 14% c: Poco 2 4% d: Nada 1 2% No contesta Comentario: deberia haber una forma de desactivarlos. me parecio totalmente molesto Comentario: Que lista?? Comentario: Yo particularmente no la usé para consultas, pero es bueno ya que las consultas de otra algunas veces me eran útiles a mi. - ¿Hay algún comentario que quieras hacer respecto de la práctica? Muy conforme. estaria bueno qe las practicas se hagan mas a menudo con las computadoras es muy entretenida y creo que todos la pasabamos bien, en cuanto a las explicaciones hay veces que se me complicaba la forma que resolvian algunos ejercicios, pero culpa mia que no pregunte en el momento Muy buena !! Muuuuy entretenida. Muy divertida. Buen ritmo de enseñanza, y excelente calidad de enseñanza. Todos los ayudante muy dedicados, muy pacientes. No solo se comprometen con la materia, sino con todos sus alumnos. hubiese estado bueno que al momento de la entrega de los tps se explicaran un poco como iban a ser, que querian que hagamos, como, sacarnos un poco de dudas en ese momento y demas temas; no solo decir de que se trataba y entregar el enunciado Muy buenas las explciaciones. Orgulloso de haber tenido a Pablo como profesor, muy bueno explicando Estuvieron bien Es excelente, no hay nada más para agregar. Muchas de las cosas vistas en las clases prácticas no están en el apunte teórico, por lo que no faltar resulta importante. Las clases son muy divertidas, dinámicas (en la mayoría de los casos) y fáciles de entender. Muy buena, bastante dinámica y muy entendible. No, estoy satisfecho con la practica para los ultimos capitulos de la materia, me hubiese gustado mas ejercicios para practicar, de objetos, colas, pilas, que son temas dificiles (por lo menos para mi) de entender. Lo mejor de la cátedra sin lugar a dudas. La verdad una muy buena practica, comparandola con los comentarios que tengo de otras catedras. No puedo pedir más. Las clases practican fueron las mejores y me aportaron mucho para poder entender la materia.gracias a los ayudantes!! Estaría bueno que den mas ejercicios y no tanto teórico. - ¿Qué tan fáciles te resultaron los parcialitos? 26 63% c: Normales 8 19% b: Difíciles 5 12% d: Fáciles 1 2% a: Muy difíciles 0 0% e: Muy fáciles 1 2% No contesta Comentario: los que no aprobe con mas nota fui consciente que me faltaba estudio Comentario: enrealidad no fueron dificiles, sino que el tiempo me parecia poco para que anden los programas y a la vez ocupar poca memoria, talvez sea x no saber lo suficiente Comentario: Normales, pero se escapaban detalles importantes - ¿Te parece que las notas de los parcialitos fueron justas? 25 60% a: Sí 12 29% b: Mas o menos 3 7% c: No 1 2% No contesta Comentario: En mi caso, creo que me han favorecido y tal vez no lo merecia. Comentario: NO!!!!, definitivamente no. Lo digo porque es una cuestion de suerte la nota. Me refiero a que nota pone cada ayudante, Por ejemplo alguno deja pasar algunos detalles y hace de cuenta de que no paso nada y otro sentencia a muerte al alumno por el mismo error, por eso la nota depende mas de quien te la corrija, en lugar de que tan bien echo este el parcial. fue injusto u.u - ¿Considerás que los temas tomados en los parcialitos fueron adecuadamente vistos en clase? 25 60% b: Suficiente 13 31% a: Mucho 2 4% c: Poco 0 0% d: Nada 1 2% No contesta Comentario: A pasado que uno de los 3 ejercicios del parcialito, se tomaba un tema que habiamos visto en una sola clase (ejemplo de diccionarios, archivos y objetos) - El tiempo de corrección de los parcialitos fue... 26 63% a: Muy bueno 13 31% b: Bueno 0 0% c: Regular 0 0% e: Muy malo 0 0% d: Malo 2 4% No contesta - ¿Qué recursos utilizaste para estudiar? (marcar todos los utilizados) 33 80% a: Carpeta 33 80% b: Apunte 21 51% c: Páginas web 3 7% d: Libros 2 4% No contesta Comentario: Fue elemental, en mi caso, el complemento con contenido teorico y ejemplos practicos de paginas web y libros. Con esto no quiero decir que el contenido de la catedra este mal, solo que he necesitado de este contenido complementario. Comentario: hay un par de libros en español de python recomendados por la catedra, o de PyAr - Si usaste libros o páginas web además de los provistos, ¿cuáles fueron? Algunos de los libros fueron los mencionados en la pagina de la catedra y por lo gral las consultas a las paginas fueron por temas particulares y no fueron siempre las mismas. python.org tiene una gran referencia sobr eel leguage y muchos ejemplos. Ademas use las provistas por los motores de busqueda. La página web de documentación de mi versión de python no use ninguna en particular, jeje, google y de ahi entraba a varias y leia.. Documentación de Python. Basicamente buscando en google. Para objetos use tambien el siguiente enlace http://mundogeek.net/archivos/2008/03/05/python- orientacion-a-objetos/ http://docs.python.org/ http://thefricky.wordpress.com Más, no recuerdo. http://pythonya.appspot.com/ ademas pude conseguirme la carpeta de una cursada anterior http://docs.python.org/ google para buscar cosas puntuales Con respecto a las paginas web utilice el buscador de google con respecto a algunos temas que no me quedaban tan claros, o bien con algunos errores que tiraba la consola. http://python.org.ar/pyar/ http://docs.python.org.ar/tutorial/contenido.html "Python para todos" "Introduccion a la programación con Python", Andres Marzal, Isabel Gracia Más que nada la documentación de Python. Ocasionalmente alguna búsqueda en Google sobre cosas que no me quedaban del todo claras. Hay muchos ejemplos dando vueltas por ahi que me sirivieron para arreglar cosas que quizás había copiado mal, por ejemplo. Usé páginas web para sacarme dudas específicas, buscando en Google (ninguna en particular). http://docs.python.org - ¿Qué tan fáciles o difíciles te resultaron los trabajos prácticos? 20 48% b: Difíciles 15 36% c: Normales 4 9% a: Muy difíciles 0 0% e: Muy fáciles 0 0% d: Fáciles 2 4% No contesta Comentario: aunque tenian en algun lado alguna complicacion que no entendiamos bien por donde querian que los resolvamos.. Comentario: No complicados, consumian mucho tiempo en realidad. Comentario: La dificultad muchas veces estaba en el tiempo que requerian para completarlos. - ¿Te parece que las notas de los trabajos prácticos fueron justas? 30 73% a: Sí 8 19% b: Mas o menos 1 2% c: No 2 4% No contesta - El tiempo de corrección de los trabajos prácticos fue... 21 51% b: Bueno 12 29% a: Muy bueno 5 12% c: Regular 1 2% d: Malo 0 0% e: Muy malo 2 4% No contesta - ¿Habías visto código en Python antes de comenzar el curso? 32 78% b: No 7 17% a: Sí 2 4% No contesta Comentario: Visto programas escritos sí, pero no entendia mucho. - ¿Qué tan fácil o difícil fue instalar el intérprete? 23 56% e: Muy fácil 10 24% d: Fácil 4 9% c: Normal 1 2% b: Difícil 0 0% a: Muy difícil 3 7% No contesta Comentario: Uso linux, ya lo tenia instalado. - ¿Qué tan fácil o difícil te resultó programar en Python? 18 43% c: Normal 16 39% d: Fácil 4 9% e: Muy fácil 1 2% b: Difícil 0 0% a: Muy difícil 2 4% No contesta Comentario: COmparado con otros lenguajes, es muy sencillo y "amigable" - ¿Qué recursos utilizaste como guía del lenguaje? La web y el apunte. python.org y los hallados en los motores de busqueda. El apunte La página de documentación del programa. Si bien hay que saber inglés para usarla, el poder usarla es muy util. manual la carpeta, y un poco el apunte Carpeta, google, apunte y función help del lenguaje. Sólo la guia teorica de la materia no entendi la pregunta :P intentar programar estructuradamente, poniendo nombres demostrativos dentro de todo e intentar que no se repitan las cosas, que sean mas bien genericas La documentación de la página de Pythony el help. los apuntes un libro que habian subido a la pagina de la materia, no me acuerdo el nombre Las clases y el apunte. Lo que daban en clase y la carpeta el apunte mismo Además del apunte y de lo dado en clase, la documentación oficial de Python resultó muy útil (http://docs.python.org/index.html) Todo lo visto en clase. El apunte provisto por la catedra y los apuntes tomados en clase, ademas de alguna otra ayuda que "googleando" pude encontrar Material de cursada apuntes libros de internet y biblioteca paginas de internet La documentación de Python y el apunte teorico de la materia. En algunos pocos casos, busqué en google algun error que no entendía. El apunte e internet, principalmente. La pagina de python y el apunte de la materia - ¿Hay algún comentario que quieras hacer respecto del lenguaje? Me parece acertada la eleccion de este lenguaje para aprendisaje ya que considero que es bastante clara su sintaxis y esto ayuda al analisis del codigo. me parecio muy buena la idea de empezar a programar con python y despues ver algo de C Si bien la materia es una introduccion a la programacion ya que muchos vienen sin ningun conocimiento previo, estaría bueno aunque sea solo mostrar, cosas mas avanzadas y aplicaciones "reales" que se pueden hacer con el lenguage. Asi se generaría más interes. Es perfecto para comenzar a tener una noción de la programación. Me gustó mucho python Excelente, fácil para empezar. Y un lenguaje que creo que en el futuro voy a usar bastante. Me resulta un lenguaje muy amigable, como dice Marga, ideal para aprender a programar. es un lenguaje muy util para poder empezar a programar, me gusto mucho mas que pascal NO TIENE PUNTEROOOOOSSSS!!! Para usar bien python en windows tuve que instalar ActivePython Me parece un buen lenguaje para aprender. Me parece muy buen lenguaje para los que comenzamos a programar ya que es entendible y razonable, no tan estructurado como otros lenguajes. Despues de haber visto algo de c me da la sensacion de que Python es un lenguaje mas facil de utilizar Me parece interesante que se de la materia con un lenguaje como python, que me parece mas moderno, actual y que es usado fuera del ámbito academico. Me gusto también la parte de C. Es un buen lenguaje como comienzo y muy versatil. Al mismo tiempo esta ganando popularidad. Nunca esta demás aprender nuevos lenguajes. Le pasa el trapo a pascal igual! Muy facil y muy intuitivo. Ayuda mucho para visualziar la resolución de problemas que luego nos será util para otros lenguajes más complicados. Es muy bueno como guia. Es un lenguaje muy facil y practico de entender! - ¿Cuáles fueron los temas que te resultaron más difíciles? Listas enlazadas y metodos de ordenamiento recursivos. listas enlazadas recursividad (me hubiese gustado que haya mas ejemplos o mas ejercicios para hacer) Pilas, colas, recursividad objetos Manejo de archivos, Listas enlazadas, pilas y colas objetos(listas enlazadas, pilas, colas) ordenamientos recursivos, recursividad me costo bastante entender como se hacian las listas enlazadas y la manera de usar las clases. es decir como llamar los metodos que tienen, hacer instancias de cada clase, etc.. Recursividad Objetos me costó al comienzo al igual que empezar a programar en C. Recursividad. Listas enlazadas. Archivos, Listas Enlazadas (porque en su momento no tenia bien el tema de objetos) Archivos las clases, objetos, al principio no las entendia del todo, y cuando llego el tp 3 tuve que preguntar y aprende mucho porque no me salian las cosas y tarde un tiempo en hacerlo tambien lo fue corte de control, entendi el mecanismo, pero siempre me olvide el algoritmo y no lo podia terminar de deducir Cortes de control Recursividad y lo que vimos de C. Me costo entender Objetos hasta que le agarre la mano, fue lo mas costoso, pero enrealidad fueron todos accesible. objetos y listas enlazadas ordenamiento y busqueda Listas Enlazadas Procesamiento de archivos y búsqueda. Me quedaron bastante en el aire. Manejo de archivos me costo en el momento que lo vi pero después lo entendí bien. Lo que me costo mas fue lo que vimos del lenguaje C. listas enlazadas, recursividad Optimización, verificación de cuánto tarda una función. C (aunque las clases teóricas del C fueron excelentes), y ordenamiento. Yendo a las clases los temas no se hacían difíciles, pero si tengo que elegir uno es Recursividad. Recursividad y listas enlazadas Objetos, listas enlazadas, colas, pilas, recursividad. Objetos. Me costó ver como trabajaban en el contexto de un programa. Listas Enlazadas, Herencia. ordenamiento - TADS Manejo de archivos y programar en C. Iteradores Recursividad, C, listas enlazadas Listas Enlazadas,Objetos y archivos - ¿Cuáles fueron los temas que te resultaron más fáciles? Los de las primeras 5 unidades de la guia. los primeros hasta archivos listas y diccionarios Programación orientada a Objetos (En python) listas, diccionarios, archivos en general los temas de python me resultaron fáciles. los metodos de ordenar listas (sacando el quick sort), aunque la parte de cuanto cuestan fue muy delirante hasta que lo entendi, jaja.. despues entender el lenguaje en general fue algo facil de incorporar. Todo puede costar un poco al principio, por ser ademas el primer lenguaje que manejo, así que no sabria decir que me resultó más facil. Listas, tuplas, cadenas. Toda la primera parte hasta archivos, porque ya lo sabia de otro lenguaje y Excepciones entre otros. Hasta diccionarios todos los temas, listas enlazadas, aunque no vimos mucho de su aplicación. el tratamiento de archivos con python es mucho mas facil, las variables tambien lo son, se manejan mucho mas facil que en otros lenguajes La programación orientada a objetos me fue muy intuitiva. la primer clase :P Ciclos El principio. Los primeros temas me resultaron fáciles, además, listas enlazadas, colas y pilas. objetos Los primeros del curso (las funciones básicas). Listas enlazadas, una vez que se entiende la idea general, es bastante fácil. Los primeros temas de introduccion a la programacion, tales como diccionarios, listas, tuplas etc. Toda la primera parte: ciclos, listas, diccionarios, archivos. El resto de los temas me fueron bastante sencillos En general los del principo. - Los tipos de ordenamientos. Listas Recursividad,Listas,tuplas,cadenas y todos los temas que vimos en clases - ¿Te parece que hubo algún tema de más? No. contratos mutabilidad no No no no burbujeo (?) jajaja.. no, me parece que todos los temas tuvieron un fin util No me parecio que haya habido algún tema de más. Creo que no, tal vez ejemplos en la teorica de varias formas diferentes, pero nada mas. No me parece que el ultimo tema, de los distintos tipos de ordenamientos, el seguimiento y demas, eso creo que estuvo de mas, porque con saber el ordenamiento mas efectivo y como utilizarlo, creo que ya es suficiente No. no no no no No No. no Verificación de cuánto tarda una función. Nunca está demás aprender más temas. Asi que creo que los temas que vimos fueron los suficientes y necesarios. No No. En verdad no podria decir, asumo que todo de una forma u otra sirve en el futuro. No. No. No El lenguaje en C - ¿Te parece que hubo algún tema al que se le dedicó demasiado poco tiempo? No. recursividad errores (hay cosas que termine de entenderlas al final) no no no busqueda binaria, en su momento me costo mucho.. Recursividad El tema de los tiempos me pareció que estaba bien distribuido. Me parece que si bien se dieron todos los temas excelentemente, el comienzo de la cursada fue un poco acelerado para todo aquel que no hubiese visto nunca nada de programación. Si bien, pude llevar las clases del comienzo de una forma despreocupada debido a que ya tenia conocimientos previos de programacion, podia ponerme en la piel de aquellos que jamas habian visto nada y entender el desconcierto que tendrian. Eso es lo unico, pero viendo que todos pudieron llevar adelante la materia sin problemas creo que no fue nada del otro mundo. Si, ordenamientos recursivos y diccionarios. clases, objetos, polimorfismo, herencia...es todo un poco de lo mismo, pero es un poco complicado entenderlo al principio, quizas con un poco de demostraciones mas o de ejemplos hubiese sido mejor (en mi opinion y para mi) objetos El tema contrato/interfaces fue poco visto, en el tp4 hubo problemas por eso. Lenguaje C no no a C no No. No. no C No. A mi parecer se le dedico poco tiempo a lo que es punteros y vectores de c Me gustaria un poco mas de tiempo para objetos. Me hubiera gustado un poco mas de base sobre C. No, dentro de todo estuvo muy bien repartido para que lleguemos a ver todo, especialmente las prácticas. Lo único quizás fue el tiempo para realizar los trabajos prácticos, que a veces era muy poco para la complejidad que tenían. La última parte, cuando programamos en C no se le dedicó mucho tiempo (tomando en cuenta que es un cambio importante el de pasar de programar en Python a C). Archivos, hubiera estado bueno ver algo de archivos en binario No - ¿Qué destacás en general del curso como positivo? La buena predisposicion de los profesores y los ayudantes para que los alumnos tengan exito en la materia. los parcialitos Es una buena introduccion para aquellos que llegan sin conociemientos previos. La buena predisposicion de los docentes la practica realmente ayuda en la comprension de los temas Me pareció ideal utilizar python como lenguaje para aprender las primeras nociones de programación. Los trabajos prácticos en su mayoría fueron interesantes y entretenidos. postivo yo creo que lo fue todo el curso, la forma en la cual esta encarada la materia es muy buena y dinámica. En el curso se utiliza como lenguaje principal python y no pascal, eso es una gran ventaja de este curso comparado con las demás cátedras de algoritmos que usan pascal que es obsoleto que fue muy divertido y habia buena onda por parte de Rosita y de todos los ayudantes bue, y obviamente el que haya aprendido a programar en python La buena volutnad y atención de los profesores. Las explicaciones tanto de los docentes como los ayudantes. Muy entretenida la clase practica. Buena predisposición por parte de los docentes. Muy buen nivel de enseñanza. El hecho de que se tomen constantemente parcialitos, nos obliga a estudiar constantemente, y los tps nos ayudan a practicar aun más las practicas fueron buenas, todos muy dispuestos a ayudar y a sacar dudas, la cantidad de ayudantes ayudo a que eso se realice los videos de la clases, eso tambien estuvo bueno, lastia que no los pude encontrar... Las praticas son muy buenas. Y esta bueno el tema de parcialitos seguidos porque te hace tener los temas al dia y no estancarte La disponibilidad de los profesores y su dedicación. Excelente practica. La practica y la predisposicion de los ayudantes a la hora de las consultas, ya sea x foro o en las clases. Nos dedicaron el tiempo suficiente. De ambas practicas A y B muy buena onda, sobretodo en las practicas, y aprender a usar Python pregunta dificil. mmmm, no se estuvo bueno todo o casi todo Tener 5 parciales Que tiene una muy buena organización y una buena predisposición para con los alumnos, la lista de google me pareció un recurso muy útil y las prácticas al estar divididas en dos, hacen un poco más personalizado todo. La forma de dar los temas, que hizo que se entiendan muy bien. La disposición de los ayudantes para responder consultas. La buena onda de los docentes La familiaridad, la cantidad de ayudantes, la ayuda en los parcialitos (una simple respuesta te destraba el ejercicio), la posibilidad de practicar en las computadoras, el apoyo al soft libre, las buenas explicaciones, la flexibilidad con el plazo de entrega de los TPs. La idea de hacer un OpenCourseWare es genial. La idea del profesor invitado para las clases de C fue muy buena también, porque le dió otro dinamismo a la clase (aunque no tuvimos las explicaciones pacientes de Rosita) La dinámica de las prácticas y que podamos hacer uso de las computadoras para practicar y hacer ejercicios en clase. Destaco las clases practicas, la verdad estoy muy satisfecho con dichas clases, por las buenas explicaciones de los profesores, y la buena predisposicion uso de python, uso de linux y de herramientas libres. Me pareció una muy buena cátedra. Al menos en comparación a lo que lei sobre otras, creo que empezando de esta manera, tiene un crecimiento gradual el nivel y al mismo tiempo, se vuelve más didáctico. Definitivamente estaré haciendo Algoritmos 2 con ustedes! Creo que en sí está muy bien organizado para que teórico y práctico realmente vayan a la par y se termine de entender bien lo que se ve y cómo se aplica, cosa que quizás no sucede en otras materias. dedicacion a las listas de mail Las clases prácticas son lo mejor del curso. Al estar en contacto una vez por semana con computadoras teniendo al lado a los profesores fue muy útil. Ambiente muy cómodo de desarrollo y confianza. Buen trato con los docentes y muy buenos datos curiosos en las cátedras. Algunos poco entendibles como el de 8192 de lectura de disco o little endian, pero esta bueno tenerlos. Buena predisposicion para ayudar. El lenguaje Python me parecece el mejor para empezar a programar Que aprendi muchas cosas - ¿Qué le cambiarías al curso? Que las clases teoricas sean un poco mas interactivas y dinamicas. rosita y los mails Haria menos tps o los haria individuales. Estar juntandose todo el tiempo con el compañero es complicado si los dos trabajan. el horario Las clases teóricas deberían suplementarse por más lectura del apunte en casa y aprovechar el tiempo para releer la teoría brevemente y hacer ejemplos entre todos. cambiarle no le cambiaría nada, lo único es un curso que a mi parecer se complica si trabajas y cursas mas de dos materias, como en mi caso, dado que los tps llevan su tiempo y teniendo en cuenta las otras materias mas el trabajo(en mi caso 5 hs por la mañana) se me complicaba bastante el tema de las entregas de los tps y los parcialitos por no llegar bien preparado(lo cual no quiere decir que los parcialitos eran dificiles)...En lineas generales no le cambiaria nada, solo note esa complicacion en mi caso... Las teóricas las haría un poco mas entretenidas. el horario jaja Nada en particular. Mas ejercitación de algunos temas, por ejemplo de C, que es muy distinto a Python y no hubo ejercitacion practica mas que lo visto en clase. Creo que seria una buena propuesta hacer un cambio de grupos para los tps por cada tp haciendo un random y que le toque a cualquiera con cualquiera. De esta manera uno se acostumbra a trabajar con personas con diferentes perfiles y diferentes maneras de pensar. Ademas, tiene la ventaja de que si a un alumno le toca un compañero que no hace nada, por lo menos sabe que lo tiene de compañero para 1 solo tp. Me parece que se le dedica demasiado tiempo a los temas vistos hasta listas, y luego el resto se ve demasiado rápido, quizás es porque recién nos estamos acostumbrados a programar. un poco de tolerancia con los tiempos, desde que empezo el primer parcialito que no tuve un poco de tiempo para practicar en otras cosas, entre los parcialitos y los trabajos practicos me consumieron demasiado tiempo y al final se te termina acumulando todo y es demasiado Los tp, para el ultimo dieron poco tiempo y era confuso. En las teóricas usabamos mucho tiempo en mostrar como funciona un bucle, mostrar paso a paso el funcionamiento de un código, etc. y tardábamos mucho mas tiempo del necesario. menos parcialitos, al no ser la unica materia que se cursa es imposible llegar bien a ellos. La entrega de tps. Me parecieron muchos en poco tiempo y a la vez atraso en la entrega de los enunciados. Mas en el ultimo que llevando otras materias y trabajando se complico muchisimo hacerlo en una semana. Fue bastante mas intenso que el tercero. Tendria q haber sido al reves. no me gusto tanta propaganda para linux, es util para programar y esas cosas pero no para el usuario promedio, que necesita algo mas "amistoso". Linux definitivamente no es amistoso, aprenderse cosas nuevas como que es un paquete como instalarlo que es una lista de repositorios y esas cosas feas feas. Linux es para programadores y freaks, aun no me encuentro en ninguno de los dos grupos :P. Le agregaría material aparte a las teóricas. Como dije antes, iba sin ganas y sabiendo que lo iba a tener en el apunte... No me parece que haya algo malo como para sacarle o cambiarle. Las fechas de los finales. hay una ni bien termina la cursada casi, y si no queres dar en esa tenes que dar por el 20 de julio, una en el medio estaria barbaro. En mi caso, el horario, pero eso depende de la disponibilidad horaria de los profesores, así que mucha decisión sobre eso no podemos tener. Que se de más código de ejemplo (especialmente en C), porque con uno o dos ejemplos no es suficiente para entender algunos temas (listas enlazadas, ordenamientos, etc), y hay que acudir a otras fuentes. Nada. Algunos detalles de las clases teoricas Me gusto mucho el curso. Creo que las clases teoricas deverian desviarse un poco del apunte, por momentos me parecia redundante leer el apunte y escuchar la clase, ya que no me aportaba mucho fuera de eso. El apunte me parece genial igualmente. Más allá de lo ya dicho, nada. dinamica de las teoricas Las clases teóricas son una copia textual del apunte. Con lo cual no son nada productivas si uno va a la clase con el apunte leido. Le cambiaría las teóricas. Unas teóricas más originales y menos siguiendo al pie de la letra al apunte. No diría que "para eso me quedo en mi casa" porque no es lo mismo, pero no está muy bueno eso. Que se tenga mas en cuenta explicar detalles que a veces se omiten y que tal vez son muy importantes. Y mas claridad en los enunciados Nada - Los docentes en general Muy buen nivel. en general bastante bien Muy buenos. Excelentes, muy bien predispuestos a ayudar a los alumnos, demuestran tener conocimientos de sobra para dar la materia. todos muy bien predispuestos a resolver dudas de los alumnos Muy buen desempeño. Buenos Muy bien, todos bien predispuestos a ayudarte y con buena onda. como dije, muy simpaticos y buena onda Bien. Buena voluntad y atención. En general, excelentes personas, con muy buena didáctica y predisposición para con los alumnos. Y el trato con nosotros tambien fue de primera calidad. muy predispuestos a que nos caquemos todas las dudas. explicaron bien los temas dados y muy demostrativos Buenos Muy buenos. muy buenos Bien, todos le ponian ganas a la materia. las remeras debian, linux, space invaders, atari eran tema de sobremesa :P. shhh Muy buenos Muy buenos. Saben mucho y tiene muy buena predisposición. Muy buena forma de dar los temas, y mucha disposición para responder consultas. Gente muy copada. Muy buenos docentes. muy buenos! Geniales. Muy buena onda, muy atentos al ayudarnos con nuestras dudas. De vez en cuando tiran algún dato interesante, que hace más llamativa la clase. La relación entre los profesores a la hora de dar clase es muy cómica. Todos bien en general. Muy satisfecho Muy buenos, excelente predisposición. Saben de lo que enseñan y tienen buena onda. Realmente todos buenos y además con muy buena onda. Creo que eso es lo más importante, porque lo hacen sentir a uno cómodo y con ganas de cursar. bien Muy buenos y colaborativos. Todos muy buenos, muy amables, con mucho conocimiento y mucha humildad al no saber si estan equivocados o no. Sin palabras. Que me ayudo mucho,empezando de la profesora hasta los ayudantes!son buenos y te ayudan en toda duda que tenes y a cualquier hora! - Rosita Wachenchauzer Muy buena profesora. densa aburrida explica demasiado y que repite el apunte Densa, se hacen de goma las teoricas. muy clara a la hora de resolver cada ejercicio. a veces se hacia demasiado lenta la clase teorica Buen desempeño. Bien diria tierna, jaja, pero porque me gustaba como se preocupaba que entendamos y que uno le iba a preguntar y ella no tenia problemas y era paciente Demasiada pegada al apunte. Explica bien y de a poco para que se entienda. Muy buena persona, explica los temas despacio y hace varios ejemplos para que quede bien entendido el tema. Me gusto la clase teorica, pero ese ritmo que lleva hace de vez en cuando posible no ir y leer las cosas directamente del apunte. Explica muy bien, lo único, el tono de su voz es muy monótono y me resultaba difícil prestarle atención todo el tiempo, de todos modos, explica bien! me gusto mucho su teorica, quizas un poco mas de ejemplos no estaria mal. lo que tuvo de feo fue que en sus teoricas, ninguno de la clase participaba cuando ella hacia una pregunta, y a veces como que se hacia un poco pesada Regular Enseña muy bien, pero a veces habla muy bajo y no se le entiende. Buena profesora, sin embargo sus clases se tornan un tanto aburridas. buena. Poco aburridas las clases. Puse ganas pero no la pude seguir, quizas sea porque era hora de la siesta, o por el tono de voz. En fin, buena docente Clara Es muy clara cuando explica, la verdad que me pareció bien. Da los temas con mucha rigurosidad y forma de explicar muy entendible. Buenas las clases teoricas, muy bueno el apunte que repartio. Explica excelente. Por ahí sus clases pueden resultar un poco aburridas si se entendió el tema, pero incluso entendiéndolo siempre algún tip resulta útil. Se entiende perfectamente todo, hace analogías muy certeras y se nota que tiene mucha paciencia y experiencia en el tema. bien, es buena profesora Una grosa. Sabe mucho de los temas aunque algunas veces confunde los lenguajes. Algunas de sus clases se me hicieron aburridas, mas que nada, lentas en la forma de desenvolverse. Muy amable y muy atenta a la hora de dar las teóricas. Muchas ganas de hacerse entender. Pero repito, no está bueno copiar el apunte. Muy buena explicando todos los temas de la materia! - Pablo Najt (Práctica Alan) Muy bueno, en particulas fue quien me corrigio casi todo y me gusto mucho su forma de expliicar. hizo dinamicas las clases, resolvia explicaba de forma clara los temas. No estaba en mi práctica. no lo conoci.. Bien. Me sirvieron mucho sus clases practicas. Un grande. Groso de la matemática y la programación. Explica muy bien. Es, con Nico, el que lleva adelante la practica. Se presta para ayudar en cualquier ocasión. Una criatura apacible, un buda de la informatica. Capo. explica muy bien lo temas, mucho ejemplos y siempre predispuesto. lo que tendria que cambiar es escribir un poco mas grande en el pizarron Excelente, la verdad ne dejaba todos los temas en claro. Explica muy bien que eso es lo mas importante Excelente profesor. muy bueno. El mejor de la practica. Un groso, pero tiene la letra muy chica. he visto personas con baja autoestima y escriben igual :P, pero bueno, espero que cambie eso. Ah me olvidaba de que tiene que dejar mas tiempo para que los demás copiemos!!. no puede ser, copiaba y al toque preguntaba ya esta?? y a veces borraba sin avisar :P. jajaja dejanos mas tiempo! - Muy buenas clases practicas, mucha disposición para responder consultas. Genio, jaja. Muy buenas clases practicas, muy buena onda y muchiiisima paciencia! A mi parecer el mejor docente d ela practica Alan No lo tuve. No pertenecí a esta práctica Muy bueno, se nota que sabe mucho y explica muy bien. No lo tuve como profesor - Nicolás Páez (Práctica Alan) Muy bueno. estricto a la hora de las notas No estaba en mi práctica. no lo conoci.. Un poco soberbio. Bien. Nico? Otro grande mass. Un loco por las excepciones y los objetos. Escuche cosas que no me gustaron de smalltalk y que el lleva su escudo en el corazon. No, pero realmente un grande. Exigente pero en el nivel justo. Sus correcciones sirven para la autosuperación del alumno. Explica muy bien, y se nota que le apasiona el tema, eso es muy bueno para mi, porque lo transmite. Se presta para la charla y el trato con el alumno es excelente, se puede hablar de par a par con él. No es de aquellos profesores que se creen superiores ni nada, un grande. un poco estricto/exigente para ser el primer cuatrimestre de algunos alumnos y todavia no hacerse acostumbrado Regular Excelente profesor. Regular. las correcciones fueron muy estricta, No perdona errores que en la pc se arreglarian a simple vista y en los parcialitos el tiempo no te da para arreglarlos y darte cuenta de todo. Lo odie desde el primer dia, pero es buen docente. Lo molesto es la manera que tiene de decir las cosas, es de esa manera "soy mejor que vos", no se como explicarlo :S. pero bueno creo que en el fondo es buena gente jajajaja (va con toda la onda nico) - Muy buenas clases practicas, mucha disposición para responder consultas. Explica muy bien, te reta, pero es justo. Seguido de Pablo, el mejor docente de dicha practica No lo tuve. No pertenecí a esta práctica Muy bueno, se complementa de buena manera con Pablo al ponerle un tono más "serio" o estricto a las clases. Siempre dispuesto a ayudar y a sacar dudas. No lo tuve como profesor - Manuel Soldini (Práctica Alan) Un gil predispuesto a responder cada vez que se le preguntaba una duda, sea de los temas del curso o cualquier otro No estaba en mi práctica. un aparato jaja, fue a la practica a explicar un ejercicio de recursividad que se le entendio, pero fue mas gracioso que otra cosa En la suya. Bien. Manuel, Manuel, que puedo decir? Sigo esperando la interfaz de la batalla navaaaaal! jajaj Yo que se, que sabe, sabe. Se presta para charlar. Pero de vez en cuando se nota un tono medio de que se siente superior, o que trata de demostrar las cosas que sabe y que sabe mas que los demás. No tuve tanto trato con él, así que tal vez me este equivocando, pero eso fue lo que me parecio. Mas alla de esto, es copado y podia dar una buena clase. Ahh, y se re copo con la funcion de Ackerman :P Ahora que me pongo a pensar, no aparece hace dos semanas maso. Estará haciendo la interfaz? :P esta muy bueno que siempre ande con la notebook en las clases para poder consultarle cosas a el, y poder sacar dudas sobre algun codigo o similar Bueno, sabe bastante. Excelente profesor. Bueno.Aunque hay cosas que habla de mas tipo pancho :P. me cayo bien porque le gusta c y c++. Python es para almas sensibles Ehmmm la interfaz gráfica del tp3 para cuando?? - Gran disposición para responder consultas. No dio muchas clases pero cuando lo hizo explico bien. Siempre buena onda contestando preguntas, y hace acotaciones muy interesantes. Muuuy gracioso. Sabe mucho pero no me gustó como explica. No lo tuve. No pertenecí a esta práctica Bueno. No lo tuve como profesor - Alejandra Stamato (Práctica Alan) Le encanta llamar la atencion. ayudo con las dudas en los tps No estaba en mi práctica. no la conoci.. Bien. Fue muy responsable con la devolución de los tps y clara en las correcciones a realizar. No se que puedo decir. Jamas hable con ella. Y creo que dio una parte de 1 clase y hubo muchas veces que no vino o tal vez no me percate de su presencia. Así que mucho no tengo para decir. Lo unico que puedo decir es que para mi experiencia en la catedra, es lo mismo que no hubiese estado. ... - No tengo mucho que agregar, creo que nunca explico :S (para la clase) - Gran disposición para responder consultas. Poco trato con ella. No note mucho su presencia en las explicaciones No lo tuve. No pertenecí a esta práctica . No lo tuve como profesor - Gastón Martínez (Práctica Alan) cambiate el buzo Es copado mucha presencia, tambien en las clases teoricas. trata de ayudar al alumno en todo momento No estaba en mi práctica. no lo conoci.. Bien. Le pone toda la onda. Entre alejandra, gaston y manuel, me quedo con gaston 10 veces. Se le puede hablar facil, te ayuda en lo que puede y aunque de vez en cuando se ponga un poco nervioso cuando da la clase trata de darla de la mejor manera. tiene un criterio de correccion muy bueno, no deja pasar cosas pero tampoco perdona otras, fue justo cuando lo tuvo que ser y no cuando no Bueno, Bueno. Siempre predispuesto para ayudar. Buena onda, pero el pelo así no va. Y los pines del morral me distraían - Gran disposición para responder consultas. Lo mismo. Me respondio mis dudas cuando las tenia. Explica bastante bien, estuvo presente en casi todas las clases (o bien en todas). Uno de los mejores ayudantes... No lo tuve. No pertenecí a esta práctica Bueno. No lo tuve como profesor - Margarita Manterola (Práctica Bárbara) Excelente. muy exigente Excelente Excelente desempeño. Bien Explica muy bien en las clases prácticas era muuuuyy bueno cuando frenaba a maxi porque era el momento justo en general (a veces podia ser antes jaja), a parte de eso, eran muy buenas las clases teoricas que dio y en la practica se le entendia bien cuando queria cambiar alguna forma de resolver algo y por que. lo que si, daba miedo cuando te corregia un parcialito jaja, pero bien.. Atenta, explica bien. Marga sabe banda. Voy a aumentar las chances de que alguien me descubra :P y voy a decir que no estuve en su practica. Por eso no tuve tanto contacto con ella. Pero por lo que vi de la teorica, le pone todas las ganas y trata de que todos entiendan. El ritmo que lleva en general es un poco acelerado creo yo o tal vez me enredo mucho en sus explicaciones. Pero realmente me gustaron las teoricas que dio ella, porque fueron muy entretenidas. Muy buena persona, y tal como todos responde cualquier duda tanto en persona como por el grupo. Aunque "ya se haya respondido anteriormente" :P La única duda es, para cuando los vídeos de las clases? :P Explica muy bien, tiene paciencia, sabe hasta donde explicar, y debido al tono de su voz es imposible no prestarle atención!Jaj.Tiene muy buena predisposición para responder todas y cada una de las dudas de los alumnos! Las clases teoricas dadas por ella fueron muy buenas. Las pocas clases que estube fueron muy llevaderaas, mejor que con rosita. bien, no tengo mucho para agregar :/ Explica muy bien, muy clara Excelente, creo que la cátedra es así de buena en una gran parte por Margarita. Sabe exactamente qué dar y qué no para no marearnos, es decir, nos da lo justo y necesario y MUY claro. Siempre buena predisposición. No estuve en esta practica pero las veces que tuve consultas me las respondió sin problemas - Además del gran respeto que le tengo (sabía que había sido candidata a DPL en 2010, y que ayudó a organizar un par de DebConf), la empece a admirar como profesora. Es capaz de ponerse en los zapatos del que intenta aprender y de facilitarnos la vida. De vez en cuando nos rescata de la cantidad de información que nos tira Maxy, y nos dice "bueno, ustedes tienen que saber esto nomás". Se nota que es muy organizada y dedicada, parece tener todo planeado de antemano. Explica muy bien (aunque la primera clase, cuando Rosita no estuvo, fue impresionantemente rápida), y puede focalizarse en los problemas que solemos tener los que estamos estudiando. Es muy cómica la forma en que interrumpe las explicaciones de Maxy para hacer una acotación o un comentario aclarador, o cómo reexplica lo que ya explicaron otros profesores (esto le da dinamismo y hace la clase muy cómica). Por las clases que escuche sus explicaciones en la teorica, me parecio una buena profesora. Me gustaron mucho sus explicaciones Excelente. Me gusto como explica cada tema, sus clases son muy entendibles. Para resolver dudas tiene paciencia, y explica muy bien. Me gusta mucho como explica. Es concisa y clara, va al punto que quiere dar. muy buena Muy buena. Se nota que es quién más se preocupa por el curso. Muchas ganas de enseñar, mucho conocimiento y muy simpatica. Estaría bueno que no le "corte tanto las piernas" a Maxi cuando flashea con sus "fun facts", están copados. Muy buena profesora,me ayudo en todas las dudas que tenia a cualquier momento y me dio muy buenos consejos. - Maximiliano Curia (Práctica Bárbara) Muy bueno. explica mal Excelente Excelente desempeño. Bien entendi sacar cuanto "cuesta" algo gracias a maxi, jaja.. explica bien, pero medio a su modo.. al principio cuando no sabia nada nada era dificil seguirlo, despues se hizo mas sencillo, pero me acuerdo que siempre algun ejercicio que resolvia maxi era para tener la mente abierta porque sino no cazaba una.. Explica bien, los datos extra que tira de vez en cuando son interesantes. Es como pablo, una persona que jamas vi ni cerca de estar enojada. Muy tranquilo. Y aunque el único contacto que tuve con él fue en las teóricas que dio, me parece un re buena persona, explica bien y lleva la clase con buen ritmo. Por momentos me perdía cuando explicaba, me resulta muy abstracto, y me da la sensación de que sabe mucho, tanto que por momentos se va de tema, y me resulta más aún entender su explicación.De todos modos, al igual que Marga tiene muy buena predisposición para ayudar a todos los alumnos. Ambos muy dedicados. tiene una forma de explicar las cosas que se hace entender muy bien - Una persona muy rara, siempre me preguntare que pasa por la cabeza de alguien como Maxi :S Me cuesta entenderle Se nota que sabe mucho, pero se va mucho por las ramas. También tiene muy buen predisposición para contestar dudas, pero creo que le cuesta expresar bien lo que sabe, pero siempre las consultas que se le hacen te las contesta muy bien. No estuve en esta practica pero las veces que tuve consultas me las respondió sin problemas - Se nota que sabe muchísimo. Tanto que nos inunda de información que no nos va a servir para el parcial, pero sí para más adelante. Pero de tanto que sabe, nos confunde un poco. Tiene mucha dedicación también, y no tiene problema en contestar todas las dudas. Es muy organizado y metódico, cosa que no veo en cualquier otro profesor de la facultad. Si bien no coincido con él en algunas cosas (ejemplo (sin ofender): En alguna corrección de algúnccccccccccccccccccc TP apareció que la expresión "por defecto" no se puede usar porque es un anglicismo, y se restaron un par de puntitos por eso (que no modificaban la nota final); pero yo me atengo a la idea de que si la RAE la acepta, deberíamos poder usarla: "Inform. Dicho de seleccionar una opción: Automáticamente si no se elige otra." (http://buscon.rae.es/draeI/SrvltGUIBusUsual?L EMA=defecto&TIPO_HTML=2&FORMATO=ampliado)), no puedo sino admirarlo por lo que sabe y por lo que nos quiere (y logra) enseñar. Se ve que se toma el tiempo suficiente para analizar bien el código de los TPs. Es como el libro abierto en clase. Es el objetivo de todas las preguntas relacionadas con formato. Un genio. No puedo opinar ya que explico una vez sola en las clases teoricas y no estoy en dicha practica Es detallista, exigente. Lo cual sirve para formarnos como buenos programadores. Cuando explica, (por lo menos yo) cuesta entenderle,sabe mucho, y no baja el nivel en sus explicaciones. Algunas veces divaga en sus explicaciones con temas que si bien van al caso, exceden lo que se supone son los puntos del curso, pero se le entiende. Se nota que sabe un monton pero a veces se traba dentro de su propia inteligencia y le cuesta hacer llegar TODO su conocimiento. No digo que no se haga entender, pero se nota que hay más que no puede sacar. Ejemplos muy didácticos y abarcativos. Que sabe muy bien explicar los temas y hacerse entender - Fabricio Pontes Harsich (Práctica Bárbara) Bueno. hablo dos veces pero los ejercicios qe explico estuvieron muy bien Buen desempeño. no me acuerdo de el =S Bien en lo que dio. La verdad que no se quien es. - quien?? No dio muchas clases, pero siempre contestó consultas bien. - No estoy en la practica barbara, no puedo opinar Lo tuvimos poco, no puedo opinar. Verdaderamente, no lo vi dando muchas clases, pero los ejercicios que explico se entendieron y supo responder las dudas de los alumnos. Me toco como ayudante de TPs, muy buen trato y mucha amabilidad. Siempre a disposición y siempre respondiendo todas las dudas. La verdad, ninguna queja. Un grande - Bruno Merlo Schurmann (Práctica Bárbara) Bueno. un capo. muy buena onda para cuando tenes una duda Excelente Excelente desempeño. Muy bueno Muy buen ayudante, siempre predispuesto a solucionar tu problema siempre presente cuando no me salia nada en la practica o ayudarme para optimizar cuando me salia Como los demas, también atento en las respuestasa preguntas. De la practica Barbara conozco 1 solo ayudante, y creo que es Bruno, pero no estoy seguro. Si es quien creo que es, se nota que sabe. Jamas lo escuche en clase pero de escucharlo hablar afuera de ella. Y me parece buen pibe. Mucho mas no puedo decir porque no lo conozco tan bien. Todo esto obviamente si es quien creo que es :P Explica muy bien, tiene paciencia y mucha dedicación!Me gustaría que explicará más en la práctica. Habla muy fuerte cuando explica, por favor no grites que el aula es chica. Explica bien Muy buena onda, y creo que junto con Margarita es de los que más contestan en la lista. Y cuando le tocó explicar se le entendió muy bien - Muy buena onda, explica muy bien y es muy cómico al dar la clase. La da organizada, nos hace participar y nos enseña muy bien. Si algo no me quedó claro con Marga o con Maxy, es seguro que lo entiendo con Bruno. Es muy justo al corregir (detecta si sabés o no), y en el momento del parcialito te puede dar una mano tirandote una soga sin decirte la respuesta (pero comentandote por dónde podes pensar el ejercicio). No estoy en la practica barbara, no puedo opinar Muy bueno, siempre dispuesto a ayudarnos con las dudas. Se lo nota inquieto, pero sabe y se le entiende. Muy atento a responder las dudas que surgian en la lista de correo, muy utiles sus respuestas. muy buena dedicacion y buena onda. Muy simpático y muchas ganas de dar ejemplos que ayuden a entender. Muy bueno a la hora de ver si todos entendieron, intentando que alguien pase o no siguiendo con un ejercicio hasta que le dicta algun alumno. Muy bueno