Resultados de las encuestas - 2014-1c
¿Qué te pareció el curso en general?
¿Habías comenzado a cursar Algoritmos y Programación I alguna vez?
¿Te aportó algo el curso por sobre tus conocimientos previos?
¿Qué te pareció el régimen de cursada? (cantidad de parcialitos y trabajos prácticos y el régimen de aprobación)
¿Qué te parecieron las clases teóricas?
¿Te parece que hubo suficientes ejemplos en las explicaciones?
¿Te parece que los temas fueron tratados con suficiente rigor?
¿Qué opinás del apunte provisto por la cátedra?
¿Qué te parecieron las clases prácticas?
La disponibilidad de los ayudantes para responder consultas fue...
¿Te resultó útil la lista de correos?
¿Hay algún comentario que quieras hacer respecto de las clases prácticas?
Respuestas:
- Estuvieron muy buenas, aunque por el horario a veces me dormía
- (Práctica Alan)
Muy entretenidas y útiles. Especialmente cuando traen material para la "cultura general" y usan recursos hiper-ilustrativos como los "Smiths" y "del lado de..."
- Estuvieron un poco abarrotadas las prácticas en el cuarto piso, pero eso es un problema de infraestructura y no tiene nada que ver con la cátedra. Podríamos haber visto más código con el proyector en el aula azul, eso me hubiera gustado
- Pablo es genial.
- Ninguno
- Ver un poco más pilas, colas, recursividad y ordenamientos.
Me parecieron muy claras y con ejemplos múy útiles.
- Cursé Algoritmos I con Azcurra pero por problemas burocráticos, tenía que esperar un cuatrimestre para poder rendir el final.
Decidi rehacerla con Uds. y la verdad que no me arrepiento. Le llevan AÑOS de ventaja a la forma de explicar.
Me gustó mucho que de la primera clase nos pongan enfrente de una PC y las ganas de ayudar de todos.
- Las clases prácticas fueron muy buenas en general, nunca se dejó un tema sin explicar o ejemplificar.
- Son excelentes, hasta tal punto de que solo con las clases practicas tenes un curso completo de Algoritmos 1, la teorica es prescindible .
- nop
- Quizas hay muchos ayudantes que al hablar todos, a veces, confunden bastante. Quizas agregaria mas ejercicos a las practicas, mas dificiles, agregaria un "problemas varios" en cada capitulo con ejercicios tomados en parcialitos anteriores sobre cada tema
- Me gusto mucho la division de la practica, con grupos mas chicos que hacian las clases mas personales. Las veces que tuvimos practica todos juntos me resulto mas facil distraerme y mas confusa la clase con tantos profes.
Desearia que se pudiera conservar la modalidad de practicas separadas para Algoritmos II!
- Las clases en el aula mas grande son un poco caoticas.
- Muy útiles, totalmente dinámicas y lo más importante para nada aburridas!
- Muy buenas, muy buena predisposicion para enseñar. Pablo un capo. Para mi lo que hace buena a la catedra, mas alla del regimen y los temas que se dan, son las clases practicas y los ayudantes.
¿Cuantas veces fuiste al taller?
Respuestas:
- 0
- Una sola, para la práctica del primer parcialito
- 1 pero por cuestiones de distancia, me hubiese gustado ir mas veces.
- 5, me hubiese gustado ir mas pero me quedaban muy incomodos los dias por cuestiones personales y laborales.
- 2 o 3 veces.
- 0
- 5 o 6
- Casi todas.
- 2 veces (comentario: quise ir casi siempre, pero por el horario no podia, llegaba siemre tipo 6y30 y ya terminaba.)
- 4
- No podia ir mucho porque los martes cursaba y los miercoles llegaba muy justo. Solo fui una vez que vimos latex y no me gusto mucho ese programa jajaj
- Pocas, para los parciales.
- 0
- 4
- 6 veces
- 1
- Creo que 7
- Nunca
- Asistí a los talleres de LaTex, pygame y algunos de parcialitos.
- No fui nunca porque vivo lejos y me quedaba incomdo, pero parecen ser muy interesantes
- 8
- 4,5
- La mayoria de las veces que se dieron.
- 0. Lamentablemente no pude asistir por incompatibilidad horaria.
- Cero.
- 2
- La mitad de las clases.
- 1
- algunos temas en particular, y a los repasos previos a los parcialitos.
- Ninguna
- todas las veces
- 2
- La mitad aproximadamente.
- Alredor de 6 veces. (comentario: Mayormente para talleres pre parciales)
- Varias veces
- Casi todas.
- La mayor parte de las veces que se realizo(mas aun si se trataba de hacer parcialitos)
¿Las veces que fuiste, te resultó útil el taller?
¿Hay algún comentario que quieras hacer respecto del taller?
Respuestas:
- Podría mejorar los temas que se dan, hay cuestiones administrativas que no son muy interesantes y hacer un taller solo para eso me parece mejorable.
- Es algo fuera del programa y sirve como repaso y para sacarse las dudas. Me parece bastante util.
- Estaría bueno que haya algún ayudante mas en el taller. A veces esta bueno escuchar la opinión de varias personas acerca de el tema que estamos viendo
- Los talleres de temas específicos son muy buenos. Punto fuerte de la materia para ver cosas relacionadas a la misma.
Los talleres anteriores a los parciales también eran de gran ayuda.
- aunque fui poco, me pareció una muy buena iniciativa. Los temas eran muy interesantes, incluso algunos que no eran de la materia como svn git, latex, etc.
Me gustaría que enseñen un poco mas sobre linux :P.
- Me da lástima no poder haber ido más!
- Me parecen buenos los talleres. Incluso los de repaso para los parcialitos son muy útiles.
- Creo que esta muy bueno y deberian seguir haciendolo. Le hubiese dedicado mas tiempo a Latex y control de versiones. Me hubiese gustado que uno de los talleres fuera sobre editores de texto para programar (analizar las distintas opciones y ver pros y contras)
- Como ya tenía conocimientos previos para mi no fué de suma importancia ir a los talleres.
- Fede tiene muy claro cuáles son las cosas más importantes para ver, y eso ayuda mucho.
Algunas veces que fui, también estuvieron Debbie y Martin Coll, que también hacían comentarios muy claros e importantes.
- Los talleres fueron buenos en general. Los ayudantes siempre están muy bien predispuestos para contestar dudas o explicar temas.
- Muy buena idea la de hacer un taller que den alumnos, te sirve para aclarar muchas dudas de los tp y los parcialito. Ojala los sigan haciendo siempre.
- Me parecio util pero despues me costo decidir ir hasta la facultad solo por el taller.
- No fui
- Me parece una adición muy buena. Fui en particular a los talleres que ampliaban un poco el mundo de la informática y no a los talleres de consulta. Me gustaron mucho.
- Muy util
- Hacia el final de la cursada, cada vez menos gente venia al taller D: en consecuencia, no haciamos nada. (comentario: comento arriba ^)
¿Cómo fue la calidad de los parcialitos (redacción, especificación, formalidad, etc.)?
¿Qué tan fáciles te resultaron los parcialitos?
¿Te parece que las notas de los parcialitos fueron justas?
¿Considerás que los temas tomados en los parcialitos fueron adecuadamente vistos en clase?
El tiempo de corrección de los parcialitos fue...
¿Hay algún comentario que quieras hacer respecto de los parcialitos?
Respuestas:
- Los honguitos fue lo mejor!
- Me gustaría que dieran un poquito más de tiempo para los parcialitos, capaz que con una hora y media uno se termina quedando un poco corto, a veces hay que pensar bien los ejercicios antes de escribir.
- Estaria bueno que , talvez, tarden mas en corregir pero que sólo dos o tres corrigan, ya que al haber tantos correctores cada uno corrige segun su criterio (Habiendo a veces injusticias: lo que en algunos era un bien o un regular, en otros era un 'mal'. Esto estaria bueno que se cambie.(No soy el unico que lo opina)
- Lo mejor es que las notas fueron justas y no como en otras catedras que te 'cagan' digamos. Aprobar te da ganas de seguir aprendiendo y mejorar!
- La dificultad estuvo bien, pero hay quienes estudiamos mucho mejor los conceptos que los detalles, no tuve problema con ningún TP ni ningún tema en específico, me salieron todos los ejercicios de la guía que hice, sin embargo desaprobé varios parcialitos por cosas como "no cerrar un archivo", lo cual creo que, si bien es un criterio válido de corrección, no sirve en mi caso particular para evaluar mis conocimientos.
- Algunos ayudantes son muy exigentes al momento de corregir y otros no tanto.
- Creo que deberian ser tres parcialitos en vez de cuatro, ya que el primer parcialito es muy facil y podria combinarse con el segundo.
- El sistema de honguitos está muy bueno y es muy útil.
- Los Ayudantes que corrigen deben tener un mismo criterio de aprobacion, un parcial fue injustamente desaprobado, cuando el parcial de otros compañeros tenian los mismos errores y los aceptaron con un Bien -, siendo errores simples, no de compresion.
- Bien redactados y ejercicios no imposibles de hacer, te sirven mucho para poder terminar de entender los temas y buena idea de hacer el tp sobre los temas del parcialito antes de este.
- Fueron mas dificiles que los ejercicios de la guia, por eso propongo agregar "ejercicios surtidos" a la guia de ejercicios con parcialitos anteriores. Muy buenos los pdf que mandaban del taller con los parcialitos anteriores!
- A veces no quedaba claro si habia que validar y en que casos!
Me paso que en el primer parcialito dijeron que no era necesario validar y pense que eso se aplicaba a todos los parcialitos por un tema de tiempo y termine con algunos errores en otros parcialitos por no considerar algunos casos.
- Algunos puntos podrían estar mejor redactados.
- Sin comentarios
- Cuesta bastante el programar en papel, programar sin computadora conlleva a pensar muy bien lo que queres hacer, porque hay muchas cosas que las vas arreglando a base de prueba y error leyendo lo que dice los errores que tira el interprete o compilador. Es bastante dificil hacer un programita al comienzo sin tener errores, deberia ser medianamente un bosquejo el programar en papel, pero bueno supongo que es una muy buena practica hacerlo.
¿Cómo fue la calidad de los trabajos prácticos (redacción, especificación, formalidad, etc.)?
¿Qué tan fáciles o difíciles te resultaron los trabajos prácticos?
¿Te parece que las notas de los trabajos prácticos fueron justas?
El tiempo de corrección de los trabajos prácticos fue...
En función de los TPs que realizaste en la materia, preferís que sean...
¿Hay algún comentario que quieras hacer respecto de los trabajos prácticos?
Respuestas:
- Excepto el de la farmacia, fueron largos, pero valieron la pena. Los de TEG fueron geniales
- Se nota que los ayudantes se esforzaron por hacer enunciados y partes del código de los TP's que no nos terminaran aburriendo, y que nos resultara mas divertido el trabajo (Excepto el TP2, entiendo que el tema no podía ser visto con mucha diversión)
- No dejarlos tan para el final.
- Sufro mucho con los informes :(
- Los trabajos practicos me parecieron muy dificiles al principio pero me encanto hacerlos porque eran divertidos y me di cuenta que aprendia mucho haciendolos. En los grupales los dos trabajamos mucho pero era dificil juntar las cosas que habiamos hecho.
El ayudante que me corrigio los dos primeros tps (flor) me hacia un monton de correcciones para que mi programa funcione mejor y sea mas elegante pero después el que corrigió los tps grupales solo nos ponía la nota y yo hubuise preferido que nos de un par de consejillos mas para mejorarlo.
- Me divertí mucho con el 4to (sufrí haciendo las correcciones, pero programarlo fui maravilloso).
- El tercero fue MUY MUY MUY largo, en especial teniendo en cuenta la época en que fue tomado.
- El primer y tercer trabajo practico me parecieron muy difíciles. El primero al recién empezar y no sabes como armar bien un programa entero se me complico y el tercero me costo mucho entenderlo.
- Ninguno
- Muy buenas elecciones de TPs, la verdad que hay que felicitar la creatividad de la cátedra. +10 puntos, a favs y reco! :P
- Muy buenos trabajos practicos, los temas muy interesantes y facil de entender lo que teniamos que hacer y que solo una persona le corrija a un solo alumno.
- Me gustaron mucho y pude entregarlos todos en tiempo y forma, pero los ultimos quizas eran muy complejos para lo que aportaban a la ejercitacion de los temas vistos.
- El ultimo trabajo practico se realizo con muy poco tiempo. Podrían hacer mas corto los primeros tps que son mas faciles y dar un poco mas de tiempo para los ultimos.
- Demandan mucho tiempo, pero puedo asegurar que tenerlos al día y hacerlos te asegura al menos el 70 % de la aprobación de la materia.
- La modalidad de dos tps individuales y dos grupales me parece muy buena. Te da tiempo para conocer a la gente y para aprender las cosas basicas solo.
Los ultimos dos fueron especialmente buenos. Recomiendo que sigan haciendo competencias como la de este cuatrimestre. Lo hace muy motivador.
- En el TP3 y 4 me hubiera gustado que se especificaran mejor algunas cositas, a veces tenia que mirar el codigo provisto con la interfaz para entender como se suponia que hiciera una funcion y ahi se me complicaba porque no entendia mucho. Terminaba constandome mas entender bien que habia que hacer que hacerlo. Sin embargo, estaban los ayudantes siempre dispuestos a responder preguntas asi que no era nada muy grave.
- Me parecieron muy acordes, salvo el tercer tp que en mi opinion, fue muy largo lo que teniamos que hacer y le tuvimos que dedicar mucho tiempo. La materia es mas de aprobar los tps que de aprobar los parcialitos.
- Mi disconformidad con el tiempo y la corrección no se aplican al curso en general sino a mi situación particular con mi ayudante asignado.
- Una idea seria tres parciales individuales y el ultimo grupal, de 3 o 4 personas
- Recomendaria poner siempre uno o 2 TPs indiividuales primero, y q sean dificiles, para 'limpiar' a los que no pongan esfuerzo, y reducir el numero de TPs grupales hechos x 1 sola persona.
- Ya lo puse en dos comentarios mas arriba.
¿Habías visto código en Python antes de comenzar el curso?
¿Hay algún comentario que quieras hacer respecto del lenguaje?
Respuestas:
- Muy bueno para comenzar, me sirvió mucho para entender cómo funcionan.
- Mucho mas accesible que pascal, despues de la primera clase ya podes arrancar a hacer alguno que otra huevada.
- Me parece excelente el lenguaje pero le tendrian que dar mas rigor a lo que es la definicion de cada cosa porque en otros lenguajes es mucho mas especifico y en python es totalmente indistinto como declaras las cosas o donde las declaras
- Me encanta Python. Lo voy a usar mucho para proyectos rápidos. No hay que lidiar con manías del lenguaje, se programa muy rápido, el intérprete y la ayuda son muy útiles y es más cómodo que usando IDE's, compiladores y demás.
- Es un lenguaje muy intuitivo, fácil de utilizar y entender para el que nunca programó. Es un poco engorroso el tema de la indentación obligatoria, pero entiendo que genera un buen hábito de programación para otros lenguajes que no lo requieren.
- Muy cómodo para aprender a programar.
- Me encanto que se elija este lenguaje para despreocuparnos por la sintaxis, y así preocuparnos por los algoritmos.
- Es el mejor para aprender, mucho mejor que Pascal.
- Me pareció un lenguaje mucho mas practico y copado que C
- Es un muy buen lenguaje para aprender a programar. Al tener una sintaxis muy facil podes preocuparte por otros aspectos de la materia en vez de pelearte con la sintaxis del lenguaje.
- Es genial! Es simple e intuitivo
- Fue muy buena la elección de la cátedra de empezar con Python y continuar con C. Aprendí muchísimo.
- Muy bueno para aprender
- Me parece buena idea que sigan enseñando, para comenzar a programar, con este lenguaje, muy entendible y de facil sintaxis.
- Yo conocia otros lenguajes y la verdad que python me parecio EXCELENTE para comenzar a aprender a programar! El Idle interaccion es de lo mejor y nunca lo habia visto, la verdad que los felicito por elegir ese lenguaje y no otro.
- Me parece bueno para algoritmos I, deja que te concentres en los temas y no en la sintaxis o aspectos de bajo nivel.
- me encanto , muy claro y facil. Ahora solo hay que sacarse la costumbre, pero la facilidad de que sea interpretado y la claridad en los errores es genial.
- Sin duda, uno de los mejores lenguajes para aprender a programar
- Lenguaje facil de aprender, no como C. Creo que es una buena eleccion la de enseñar python como primer lenguaje, ya que, si me hubieran enseñado C por ejemplo, hubiera dejado la materia seguramente.
- Me pareció excelente para aprender
- Muy comodo y sencillo de usar y aprender.
- Me pareció exelente parender este lenguage
- Esta re OP
- Es mas lindo que C o por lo menos mas entendible jaja
¿Cómo te resultaron los temas de la materia en general?
¿Cuáles fueron los temas que te resultaron más difíciles?
Respuestas:
- Objetos
- Archivos y errores.
- listas y objetos :O
- Listas enlazadas, manejo de errores, y C
- Los temas del cuarto parcialito, programacion en C y ordenamientos. Y también recursividad.
Pero como dije antes, faltó amplitud para explicar programación en C.
- Recursividad. No lo manejaba y me costó adoptarlo
- Objetos, Listas Enlazadas, Pilas y Colas
- El paso de python a C.
- recursividad y ordenamiento recursivo.
- Pilas colas y recursividad
- recursividad y objetos
- Archivos y ordenamiento de listas.
- Recursividad, por lejos.
- Objetos, listas enlazadas y mas que esos dos C
- Recursividad y listas enlazadas
- Recursividad.
Lenguaje C, porque en poco tiempo hubo que cambiar bastante el estilo.
- Recursividad
- Ordenamientos y recursividad.
- C(mas que todo por el estar acostumbrado a python) y Herencia
- Recursividad (comentario: Quiero aclarar que la explicación que dio pablo sobre recursividad con los smiths fue perfecta. La dificultad está en el tema en si, y no en el hecho de que no lo hayan explicado bien. No creo que tengan que cambiar nada por mas que este tema sea difícil. )
- Manejo de archivos, recursividad
- lenguaje C y recursividad.
- quizas lo mas difícil de entender es recursividad.
Tambien el tema de strings de C se da bastante rapido y bastante dificil. Pero la mayoria de los temas fueron dados MUY bien!
- No me parecieron muy dificiles pero me paso que:
- La programacion orientada a objetos me termino de cerrar con el TP3 (TEG), con o cual, fui sintiendo que no entendia de que se trataba al parcialito 2 (Que se tomo antes).
- Recursividad es un tema un poco confuso que se dio de forma muy resumida.
- Ninguno en especial
- Ninguno en particular
- Objetos. Clases.
- Ningun tema me parecio especialmente dificil pero hay una seguidilla de temas (listas enlazadas, colas, pilas, recursion) que son un poco menos inmediatos que el resto.
- el principio, ( dificultad comparada a los conocimientos que tenia en el momento del tema), ya que no sabia programar.
- Listas Enlazadas y recursividad, pero una vez que le agarrabas la mano, se entendían bastante bien
- Recursividad. Me sigue haciendo doler un poco la cabeza pero despues de hacer algun que otro ejercicio se va haciendo mas ameno.
- Recursividad,ordenamiento,lista enlazadas,pilas,colas. Esos me parecieron los temas mas dificiles.
- -manejo de errores
-recursividad
- Listas enlazadas y C
- Listas enlazadas. Probablemente me cuesta pensar en una estructura particular y resolver los problemas que ella pueda traer que uno resuelve con funciones como sort para estructuras conocidas. Archivos también me pareció más difícil de practicar.
- Archivos, listas enlazadas
- C, Objetos, Recursividad
- Clases
¿Cuáles fueron los temas que te resultaron más fáciles?
Respuestas:
- recursividad
- Los del primer parcialito.
- De archivos para atras
- El resto de python
- Primer y segundo parcialito. Yo haría uno solo.
- Sintaxis
- Desde la primera unidad hasta Archivos
- Los temas de los primeros 2 parciales.
- los del principio :P. IF, WHILE, etc.
- Funciones, objetos
- Ciclos, objetos.
- Hasta archivos.
- los primeros temas
- La primera mitad de la materia es bastante sencilla en general.
- Ciclos, interacción con usuarios, objetos y clases.
- Los primeros temas son bastante fáciles en general.
- Listas,Loops,Pilas y Colas
- Menos recursividad creo que todos los demas temas tenian el mismo grado de dificultad.
- el primer parcial
- Las estructuras de datos.
- Todos los anteriores a objetos!
- Ninguno en especial
- Ninguno en particular
- Los temas del primer parcialito.
- -
- La introducción porque, como todas, es bastante simple
- Los primeros temas, objetos tampoco me parecieron dificiles, porque es muy intuitivo el concepto de objeto.
- Cadenas, tuplas, listas, diccionarios
- Listas, tuplas, cadenas.
- Introduccion, ordenamiento
- Tuplas y listas, cadenas de caracteres, manejo de errores y excepciones
- Ninguno, todos tienen su dificultad en el momento que se los enseña.
¿Te parece que hubo algún tema de más?
Respuestas:
- no
- No.
- Ninguno.
- Apareo y corte de control (No aporta mucho)
- Creo que Polimorfismo y Herencia, no lo vamos a utilizar para C pero seguramente nos sirva para AyP3
- La verdad q no, todos los temas estuvieron buenos.
- no
- No!
- Un poco menos énfasis en recursividad y métodos de búsquedas.
- no
- No
- No, todos los temas fueron apropiados. Capaz hubo temas como apareo a los cuales no se les dio mucha importancia.
- No
- No
- -
- Si, apareo y corte de control.
- Me parece que no, quizas algun sub tema, pero no me parecio que haya algo muy aislado.
- No.
- No
- Me parece que no.
- -
- Me parece que se dan muchos temas y no les dedican mucho tiempo a los temas mas dificiles como recursivdad, todos los temas son interesantes, pero no estoy de acuerdo que le dediquen el mismo tiempo a explicar que es un lista o una tupla a explicar como funciona la recursivdad.
- no
- No
- No
- No
- No
- No
¿Te parece que hubo algún tema al que se le dedicó demasiado poco tiempo?
Respuestas:
- no
- C se dio bastante rápido, había cosas que quedaban medio en el aire. Pero al haber entendido bien cómo funcionaba Python, en su mayoría se pudo entender.
- listas y objetos
- No se si poco tiempo, pero hubiese preferido ver ordenamiento todo de corrido y no partido en dos partes durante la cursada
- Programacion en C
- Manejo de archivos binarios (Se podría ver un ejemplo para reconocer encabezados o trabajar con cosas básicas como un .BMP)
- Ahora no se me ocurre ninguno
- en gral no, pero un poco mas para los temas dificiles (para mi, recursividad y ordenamiento recursivo) no vendría mal, no mucho más igual.
- no
- objetos y clases. Los ejercicios que habia en la guia para practicar este tema no tenian sentido.
- No, ninguno en particular.
- Se.
¿Se entendio?
- Lenguaje C
- Le hubiese dedicado mas tiempo a recursividad y listas enlazadas.
- Pilas, colas y recursividad.
- Recursividad,Pilas y Colas.
Llegó la clase antes del parcial y no habíamos visto nada en la clase práctica (luego se reprogramó el parcial)
- Sí, a C. Vimos el lenguaje en 4 clases y teníamos 2 TPs encima.
- No se
- No
- quizas ordenamiento.
- Recursividad! Quizas tambien listas enlazadas y objetos que se tocaron muy poco en las practicas (Casi ni hicimos ejercicios) pero con el apunte y los tps me terminaron cerrando.
- Lenguaje c
- No.
- objetos ( aunque aclararon que es un tema de otra materia ).
- Los que mencione antes.
- no
- No
- No
- C
- C
¿Qué destacás en general del curso como positivo?
Respuestas:
- Las explicaciones eran muy buenas
La manera de encarar el curso para que a los que no sabian programar se les haga mas facil
La cantidad de temas vistos, fue excelente.
- Las explicaciones tanto de Rosita como de todos los ayudantes. Siempre predispuestos a ayudar, eso se valora mucho.
- La buena onda de los ayudantes y a rosita que es una crack. Best catedra NA
- La buena onda de los profesores, y la cantidad de ayudantes
Python como lenguaje es muy facil de aprender mientras estas digiriendo todo lo que es programar
El sistema de evaluacion, que nos tomaban hacer metodos con funciones especificas y no programas enteros dificiles de hacer en papel en el rato que dura el parcialito
- Las clases practicas me parecen bastante buenas.
- La experiencia que tienen muchos de los profesores (tanto titulares como ayudantes), y la disposición de los recursos para solucionar dudas y consultas
- Los ayudantes. Todos suman. Hacían las clases muy llevaderas.
- -Se vieron muchas cosas mas que en otro curso
-ZAFAMOS de aprender Pascal, que no se usa en ningún lado
-Me gusto eso de hacernos pensar mucho para resolver algo.
- La buena onda de ALGUNOS ayudantes, y la sonrisa constante de Rosita ! :)
- Lo bueno es que empiezan explicando desde cero y yo que entre sin saber nada sali con um monton. Las consignas para los tepes estaban buenisimas. Programar la inteligencia artificial del teg fue re divertido!
- La buena onda y el no imponer presión.
- Todos muy buena onda, dispuestos a ayudarte, te tratan muy bien, y se esfuerzan por que tus dudas sean resueltas de la mejor manera posible.
- La buena predisposición de los ayudantes y docentes en cuanto a explicar dudas y llevar la materia.
- Los ayudantes y la constante interaccion con el curso. Hace la cursada mucho mas amena y facilita el aprendizaje.
- El seguimiento del alumno y la predisposición de los profesores con los alumnos.
- Que nada se daba por supuesto; era justo con quienes nunca habíamos programado, y lejos estábamos de ser algo.
Sentí confianza para preguntar sin "culpa", y como los temas se enseñaron desde la base, nunca me sentí fuera de una explicación. Todos estábamos al mismo nivel.
- Como dije antes, al cursar Algoritmos I con Azcurra,las pude comparar y me recontra quedo con Uds.
En Azcurra, no sólo el lenguaje es muy obsoleto (no podía instalar Turbo Pascal en mi Pc porque tenía Windows seven), si no que la forma de darte clase era muy mala.
Me gustó la idea de tener un contacto con la PC desde la primera clase, me gusto que nos separen en dos "divisiones" para que las clases sean más personalizadas y me gustó que a pesar que hagamos preguntas "bobas" sean respondidas con respeto y con ganas de hacernos entender.
- Muy claras las clases, se aprenden muchos temas y se pueden internalizar muy bien los conceptos gracias a las prácticas. Los ayudantes son los mejores de todas las cátedras, están disponibles las 24hs para responder dudas y siempre están bien predispuestos. Aparte son copados y les podés preguntar sobre cosas de la carrera y te las van a contestar muy bien.
Algunos talleres son muy interesantes y todos están muy bien dados.
- Que sentí que aprendi a programar bien(no como profesional pero si como lo que tengo que saber) y fue divertido porque los tps eran cosas practicas. Ademas, las practicas eran muy utiles para visualizar como funcinaba todo
- Todo. En el cuatrimestre pasado curse otra catedra de algoritmos en la que se daba pascal, por cuestiones personales no pude completar la cursada y la deje por la mitad. La diferencia es abismal, este curso es muy superior.
- las practicas divididas en dos cursos mas chicos. la cantidad de ejemplos.
- Destaco que haya trabajos practicos, que te permiten que te surjan dudas que quizas con la guia de ejercicios no te surgen, que haya talleres para los parcialitos y otros temas, que dan alumnos como nosotros, y que haya varios ayudantes para poder sacarte las dudas rapido.
- La buena onda para contestar dudas, las clases teorica y practicas muy buenas! El lenguaje y los temas planificados para enseñar muy interesantes.
- La disposicion de los profes y ayudantes es de diez.
Con tantos ayudantes, un corrector designado y el grupo era imposible quedarse con una duda.
El apunte teorico es genial, sirve muchisimo si te perdes de alguna clase.
- La cantidad de ayudantes que hay facilita la interacción con los alumnos. El lenguaje utilizado es muy facil de aprender
- Las clases practicas, la buena onda, y la gran cantidad de ayudantes que permiten que los alumnos reciban los contenidos y puedan hacer consultas de manera mas personalizada.
- Todos los integrantes están siempre dispuestos a ayudarte y explican bien. Clases didácticas.
- Los tps son muy buenos, dan ganas de trabajar en ellos.
Los ayudantes son muchos y muy buenos. Muy personalizado y hay mucha "buena onda".
Tambien me parece que hay mucho interes en ser una catedra excelente y se nota, por ejemplo haciendo esta encuesta.
- la predisposicion de muchos de los ayudantes
- Me cambió la manera de programar. Antes tenía una filosofía de "si funciona, esta bien" pero después de este cuatrimestre me di cuenta lo importante que es el diseño previo y programar BIEN y con una estructura. Golpearía a mi yo del pasado.
Después, tanto como profesores como ayudantes son "personas", algo muy difícil de encontrar en la facultad. Se preocupan porque entiendas, son muy buena onda y saben como llevar las clases. En la clase no sos un número y entienden la situación en la que están los alumnos. Un ejemplo, debería haber más como ellos
- MUY buena actitud por parte de los docentes. Mas alla de que las fechas terminaron un poco apretadas me parecio bueno también tener tantos TPs y parcialitos, para ayudar a mantenernos al dia.
- Buena eleccion del lenguaje, buenos ayudantes, Martin Coll respondiendo todo el tiempo los mails, muy buen curso. Felicitaciones.
- -la lista de mail
-los ayudantes
-la forma de explicar las cosas
- Tanto el curso teórico como el practico son excelentes y los ayudantes en general siempre responden las preguntas. Se puede tener todo al día sin quedarse con dudas en el camino.
- El acompañamiento, y que realmente se aprenden muchas cosas de una manera muy pedagógica. En ningún momento uno se siente lidiando con cosas gigaaantes sin ayuda.
- Gran cantidad de ayudantes, buen material y una practica muy entretenida y didactica hacen a esta catedra muy recomendable
- La disponibilidad de los ayudantes en todo momento
- Las clases eran muy llevaderas. Una teoria de 2 horas de fisica no termina mas, y las 3 horas de algos se pasaban volando.
- La buena onda de los ayudantes en la lista y en los talleres.
¿Qué le cambiarías al curso?
Respuestas:
- Nada
- Lo único que le cambiaría sería el horario, lo pondría un poco más temprano. Especialmente los viernes, pero es algo muy subjetivo ya que venía de todo el día adentro de la facultad.
- Comprimiría los temas del primer y segundo parcialito en uno solo. Un segundo parcialito que sea solo listas enlazadas pilas y colas y quizas algo de busquedas, que fue un tema que no se evaluó. Tercer parcialito recursividad y ordenamientos. Y el cuarto completamente de C pero con una explicación mas amplia y detallada.
- Quizás se podría establecer un criterio de corrección más compartido así no terminamos cayendo en algunos caprichos de los ayudantes.
Me gustaría que enviaran programas generales de ejemplo en los temas más importantes que estemos viendo, así nos acostumbramos más a leer código que escribieron otros.
- Terminar con los trabajos prácticos antes de ver C.
No agarrabas todo lo que daban de C en clase por la necesidad de seguir programando en python el TP.
- que se de en todos los cuatrimetres :P. jaja
- Nada! fue genial!
- Más tiempo para el último TP y que haya más tiempo entre el 3er y el 4to.
- El horario. Como una de las primeras materias es medio feo tener que salir de noche.
- Cuando explican c, que se detengan mas en los detalles, para que se usa cada cosa ... como lo hicieron con python. A mi no me quedo muy claro lenguaje C
- La cantidad de parcialitos.
- Capaz le cambiaría el tema de 4 tps y 4 parcialitos...Haría 3 tp y 4 parcialitos, o viceversa, porque el cuarto tp y el ultimo parcialito se pegan mucho y, por ejemplo este cuatri, el tp no servía para practicar para el parcialito...estaban re desconectados entre si
- Haría que todas las clases prácticas se den Alan por un lado Bárbara por otro.
Personalmente, aproveché mucho más las clases divididas que todos juntos.
- Adelantaría los TPs 3 y 4 para que no se junten tanto hacia el final de la cursada. Te volvés loco.
- -
- Creo que se deberia hacer algun cambio a lo que se da en las clases teoricas. Me dio la impresion que no era tan necesario ir a todas, con solo ir a la practica aprendías todos los temas que se daban en la teórica mas rapido.
Varias veces falte a la teorica y no me senti atrasado en lo mas minimo.
- No tener la practica en un aula grande con mucha gente
- Agregaria "ejercicos surtidos" a la guia de problemas con ejercicios de parcialitos anteriores. Por que la dificultad de los ejercicios en esa guia es muy baja comparado con los tomados luego. Tambien pondria menos ayudantes en las practicas (hasta 2 y como muchisimo 3), por que si no se hace muy confuso todo.
- No mucho, quizas resolver mas ejercicios en clase de los temas que nos resultan mas complicados.
- Sinceramente y desde el anonimato, las teoricas me parecen redundantes. En las practicas se ve exactamente lo mismo pero contextualizado.
Ademas las clases teoricas siguen la guia de la materia practicamente parrafo a parrafo con los mismos ejemplos y todo. Leer un capitulo de la guia dura 15 minutos y una clase teorica, 90.
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- Nada. Como dije antes, da gusto estudiar así
- Como dije, me parece que tendrian que revisar los temas, y ver si pueden acortar el tiempo que le dan a ciertos temas, o darlos todos juntos (por ejemplo, una clase para cadenas,tuplas, listas y sus respectivos usos etc)
- nada
- La relación entre la teórica y el apunte teórico. Por ahí sugeriría traer los temas ya leídos (de a poco) y aprovechar las clases teóricas de otra amnera.
- Menos enfoque a los tps, tal vez ser un poco menos riguroso puede llegar a mejorar aun mas el asunto
- Que la entrega del TP4 no sea el último dia de clases, debería ser por lo menos, 2 semanas antes de finalizar las clases.
- Que compren marcadores. En serio.
- Nada.
Los docentes en general
Respuestas:
- Explicaban muy bien. Muy buena predisposición a la hora de responder consultas.
- Excelentes
- Todos con los que tuve trato fueron muy atentos y buena onda, no me voy a poner a resaltar a cada uno individualmente porque seguramente me olvide de alguien.
- Excelentes profesores.
- Los que dieron las clases explicaron muy bien. A veces me dió "cosa" que varios de los ayudantes tengan sólo algunos años más que nosotros, y que siendo alumnos de la facultad nos corrijan tps y parcialitos.
- Muy buenos.
- Muy buenos. Rosita 10 puntos y los de mi practica una masa.
- Simpáticos.
- Algunos la tenian mucho más claras que otros, pero todos bien.
Cuidado con las correcciones de los parcialitos, me gustaría que se pudiera hacer una revisión de parcialitos por parte de los principales de las prácticas y no por el mismo que te corrigió. Cuidado ahí.
- Los docentes en general me parecieron muy buenos a la hora de explicar cada tema.
- Muy buenos y bien predispuestos a resolver dudas.
- Algunos ayudantes jóvenes a veces toman demasiado crédito por su posición y se les sube demasiado el ego. Por lo demás bien.
- Super predispuestos a las consultas, con ganas de que aprendamos en serio.
- Muy buenos !!
- Muy bien todos los docentes, siempre bien predispuestos a contestar dudas. Muy claros a la hora de explicar y buen ritmo a la hora de dar la clase.
- Bien, buenos profesores con buena onda
- Es increible que haya tantas personas en la practica con ganas de enseñar, realmente el entusiasmo que le ponen a las clases o a resolver dudas se trasmite completamente y te dan ganas de seguir.
- Muy bueno.
- Muy buena disposición para atender las consultas y con ganas de enseñar.
- Muy predispuestos a ayudar!
- Son excelentes :) el trato con los alumnos fue el mejor. Las clases fueron llevaderas y distendidas.
- Muy buenos
- Muy buenos todos lo que conozco, no tengo nada que criticar!
- Todos muy buenos.
Tambien medios personajes pero eso esta bueno.
- al ser tantos, hay de todo.En general muy buenos.
- Excelentes
- Muy buenos.
- fueron todos muy buenos explicaron bien las cosas y estuvieron siempre a disposicion
- Muy buenos.
- Me gusto que la cantidad de docentes permitía ver cómo distintas personas tratan los temas de distinta manera. Alguno preferían la claridad del código frente a un código genérico que resuelva más cosas.
- Amables y listos para responder cualquier consulta
- Muy buenos
- Copados, saben del tema (o eso parece) y les gusta.
- Muy buenos.
Rosita Wachenchauzer
Respuestas:
- Muy buena profesora, se nota que sabe muchísimo y tiene la capacidad de poder trasmitirlo de forma clara
- Genia, ídola. Lo único que a veces si uno llegaba medio tarde y le quedaban asientos atrás, no se escuchaba bien.
- Excelente docente, siempre te contesta con una sonrisa y de buena gana no importa lo tonta que sea la pregunta.
- Habla un poco bajo y yo no escucho muy bien por lo trataba de sentarme adelante siempre que podia, es un poco dificil seguirla a veces si venis medio desorientado con los temas de la materia.
- Una grosa, tiene muchísima experiencia, y cuando explica se entiende todo. Siempre tuvo una buena actitud hacia todos.
- Teoría del apunte y bien explicada.
- 10 puntos, muy clara y amigable a la hora de dar las teóricas.
- Una genia, se nota que sabe mucho, lo unico malo es que explica segun el apunte de la materia,hasta a veces haciendo los mismos ejemplos
- un amor!
- Clara, siempre con buena onda.
- Muy bien, se preocupa mucho de que hayamos entendido todo.
- Es ordenada a la hora de explicar, y se le entiende todo muy bien
- Explica muy bien y en general se le entiende siempre. (Solo en la parte de ordenamiento no fue muy clara)
- ¡Un amor!
- Clarisima. Siempre sabía que responder en las consultas que se le hacían.
- Muy buena como docente y como persona. Sus clases se entendieron muy bien, siempre tiene un ejemplo para todo. Muchas gracias por haber abierto esta cátedra, aprendí mucho.
- No me parecieron muy buenas las clases teoricas. Por momentos sentia que daba muchas vueltas para explicar un tema, se me hacian bastante lentas.
- Se nota que sabe mucho pero no debe trabajar con python porque mezcla lenguaja.
Deberia hablar un poco mas fuerte y usar mejores nombres para las variables(no usar i,j,p,k)
- Muy buena docente, explico los temas dedicandole el tiempo suficiente a cada uno y claramente.
- Sus clases son muy entendibles. Se nota que sabe de lo que esta hablando y la tiene clarisima. Explica todo muy tranquilo tal que uno pueda entenderlo, tambien da muchos ejemplos.
- No asistí a muchas clases teóricas, las veía muy similares a la explicación de los apuntes.
- Explica muy bien y contesta dudas. Tiene letra pequeña y no se lee muy bien(único inconveniente).
- Aparte de lo que escribi en el punto 35, me parecio una buena profesora y se nota que sabe mucho. Es muy simpatica (en esto contrasta con muchos profesores de la facultad).
- Gran docente, explica muchos contenidos, con la dificultad que muchos empezamos de 0.
- Esa mujer derrocha código. La Maradona de la programación.
- Buena predisposicion, sabe un monton. Aunque las clases eran un poco densas a veces.
- muy buena profera, explico todo bien y de forma clara
- Genia.
- Me gustó la disponibilidad que tenía para los alumnos, más de una vez nos quedamos charlando de temas de interés para el curso fuera del programa de una manera muy cercana. No se siente que sea una clase magistral en la que solo hay que acatar lo que dice un profesor.
- (Y)
- Muy buena profesora
- Idola! Imagino que en los anfiteatros los de tendrian problemas para escucharla xq habla bastante suave...
- Muy buena, lo unico por ahi que me parecio malo fue enredarse con problemas de implementacion muy largos o por ahi dificil de seguir. Lejos de eso muy buena
Pablo Najt (Práctica Alan)
Respuestas:
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- Excelente profe, muy didactico para explicar los temas y siempre traía algo para hacer mas entendibles los temas
- Explica muy bien y hace que la clase sea más liviana con los chistes. Me dió la sensación que sabía muchísimo, groso!
- Claramente por algo esta a cargo de la practica Alan. Un genio dando las clases, no solo porq explica de 10, sino porq mete esos chistes q levantan la clase jajaj. Na en serio, aveces tira esos tips de tips de informática que estan muy buenos.
Muy atento a los dudas, incluso despues de clase.
- Buena onda, tambien se nota que sabe un monton, y lo sabe transmitir. Medio serio a veces.
- Creo que entendí un 80% de la matería por sus clases.
- Pablo es genial.
- Siempre muy predispuesto, y con buena onda! Explica muy bien los temas.
- Es muy didactico a la hora de explicar, cosa que ayuda para entender temas mas abstractos como recursividad.
- ¡Un genio!
- Se nota que sabe muuuuuuuucho y que le gusta explicar. Es super claro y preciso cuando una consulta es puntual; nunca se va por las ramas con cosas complicadisimas para algo facil. Sabe ir a lo importante.
- Al que mejor le entendí las explicaciones, sabe muchísimo. Una persona muy buena, siempre con el mejor humor, nunca faltó una sonrisa de él en ninguna clase. Idolo, modelo a seguir!
- Las explicaciones que da son excelentes, todos los temas que me quedaban confusos después de la teórica u otras clases los entendía después de que los explicase pablo.
- Se expresa bien
- Excelente docente, muy buena onda siempre y muy claro para explicar todos los temas y responder las dudas.
- Muy buena manera de enseñar, y gran capacidad para hacer llevadera clases de temas no tan entretenidos.
- Explica muy bien, contesta las dudas y hace la practica muy dinámica.
- Exelente, muy claro al explicar.
- Si Rosita es el Diego, Pablo es el Cani
- Muy buen profesor, respondia todas las dudas, se nota que le gusta enseñar.
- Genio.
- Me gusta su manera de explicar y la disponibilidad que tiene para contestar dudas.
- Muy buen instructor con experiencia en variados temas.
- Excelente profesor
- Soy de Barbara asi que no lo tuve demasiado, pero las clases conjuntas las llevo muy bien.
- Un crack, siempre poniendo buen humor en las clases y alentando a todos, la verdad que sus clases son bastante llevaderas y las explicaciones son muy entendibles. Intachable
Federico Barrios (Práctica Alan)
Respuestas:
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- Excelente profesor, va mas rapido de lo que le da la lengua para explicar y hay que frenarlo cada tanto para seguirle las ideas.
- Las veces que tuvo que explicar algo, lo hizo bien, simple y claro.
Fue el que hizo el trabajo practico 2 y a mi gusto, así deberían haber estado formados el resto. Bien explicado, detallado, con ejemplos, y bastante claro lo que decía en la documentación de las funciones del codigo.
- Habla muy rápidoooo, pero se hace entender. Para la corrección de los tp's me marcó muy bien los errores que tenía y por qué estaban mal.
- De excelentes explicaciones y buen humor. Dio un par de talleres muy buenos. De gran ayuda en los talleres pre-parcialito.
- aunq habla muy rapido :P. explica muuuy bien. y es re atento a las dudas. las clases que dio fueron muy buenas, tanto en el taller como la clase de la vida que dio en las ultimas clases :P.
- Lo mejor que tiene la catedra. Te hace reir todo el tiempo, MUY buena onda, hiperactivo, gracias a el en los talleres aprendi un monton. Tambien si le haces una pregunta individual te contesta con la mejor onda de todas.
- Un simpatico total!! siempre estaba sonriendo y se movia espacticamente! Segui así fede!
- Respondía en las parciales, cuando no se entendía un tp.
De alguna manera iba rapidísimo e igual se entendía.
- Es genial, no tanto como Pablo pero genial al fin y al cabo.
(Esto de las encuestas anónimas me hizo el día)
- Explica bien y siempre da consejos copados a tener en cuenta en la materia y en la carrera en general.
- Un grande, siempre esta en los talleres responiendo dudas o dando temas que complementan lo que se ve en la materia (ej: control de versiones, Latex)
- Aplausos. Sabe mucho mucho, lo sabe explicar y encima se nota que es buen pibe. Te habla desde la experiencia, y desde lo que realmente importa (tanto en algoritmos como para sobrevivir a la fiuba)...muchas veces sus comentarios te animan a seguir, y no solo en algoritmos, en la carrera en general.
Y respecto a algoritmos, es de los pocos profes que habla rapidisimo, pero de forma clara...
- Muy buen docente, tiene una forma muy intuitiva de explicar las cosas. Da muy bien los talleres y siempre está para responder dudas sobre cualquier cosa.
- El entusiasmo que le pone al dar una clase es increible, realmente te ayuda a seguir la explicacion y entender los conceptos.
- Muy atento, siempre consciente que no queden cosas sin entender, buenos ejemplos.
- Muy bien en los talleres, clarisimo para explicar y siempre dispuesto a responder dudas, que nos sirve muchisimo.
- Lo mejor en cuanto a la atención, gran disposición a la materia!
- Explica muy bien y contesta todas las dudas, no fue mi corrector de tps e igualmente contesto mis preguntas. Siempre esta dispuesto a ayudar.
- Particularmente , Fede me parece un genio, muy claro y muy predispuesto .
- Un genio. Lo tuve de ayudante en los TP Grupales y sabe mucho. Siempre estaba para ayudarte si tenías un problema
- Fede un capo tambien, se nota que realmente le importan los estudiantes y siempre te daba una mano. Muy lindo chico (soy hombre).
- Grande
- Me pareció uno de los ayudantes más dispuestos a resolver dudas de los alumnos y uno de los que más me ayudó a entender muchas de mis dudas. Además, me gustaron las cosas que dijo en el primer taller (sobre la carrera).
- El mas amigable, y el cual me ayudo a plantear bien mi carrera y el ser ingeniero informático. Sus clases de consulta fueron muy recomendables.
- Top 3 en los mejores profesores en la vida
- Soy de Barbara. Habla muy (MUY) rapido.
- Un crack tanto como Pablo, aunque no esta por la lista acompaña mucho en las clases que da Pablo (soy practica Alan) dando sus opiniones y completanto por ahi con otros ejemplos o puntos de vista, en los talleres las explicaciones que dio siempre fueron muy claras. Mi recomendacion: no tomar el cafe tan puro antes de entrar a clases. Jajaja na mentira no me parecio que fuera rapido con las explicaciones para nada (igualmente siempre insistio en que se lo frene si era asi). Nada que reprochar
Javier Choque (Práctica Alan)
Respuestas:
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- No sé quién es
- En gral no tuve mucho trato con el, pero las veces que le pregunte algo respondió muy atento.
- Me toco como corrector, es buena onda, te entrega el tp a tiempo, y ademas te dice en que te confundiste, como le gustaria que este. Por lo poco que hable es buena onda
- Recuerdo que dió un par de ejercicios en la práctica, claros.
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- No tuve demasiada interacción,pero las pocas preguntas que le hice, fue muy claro al responder.
- Nos explicó el 1er TP y el taller de LaTex, se le entendió muy bien en ambas ocasiones. Es muy claro cuando explica.
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- Lo vi pocas veces, pero me acuerdo que cuando le pregunte cosas las respondio con total amabilidad.
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- Bueno
- Soy de Barbara.
- No tuve contacto como para evaluarlo.
Fabrizio Graffe (Práctica Alan)
Respuestas:
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- No sé quién es
- Le hice pocas preguntas, pero muy copado. tambien lo torture despues de clases y fue muy copado.
- Las primeras clases le mande un mail para que me ayude con el Tateti, despues al segundo mail no me respondio nunca mas, bastante mala onda.
- Apenas lo ví.
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- Muy predispuesto a ayudar
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- No tuve mucho trato con el asi que no podria aportar mucho.
- Me perdono muchas burradas que cometi durante la cursada y me entendio cuando constantemente cometia errores en los tps. Tardo un tiempito en corregirlos, pero es entendible
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- Soy de Barbara. Creo que lo habre visto alguna vez por ahi...
- Bueno
Ezequiel Genender (Práctica Alan)
Respuestas:
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- Lo vi pocas veces responder dudas, pero sentí que sabía del tema
- nunca le pregunte algo.
- Nunca le hable, pero parece simpatico. Llegaba y lo 'molestaba' a fede, buena onda.
- Recuerdo que dió herencia y no entendí demasiado...
- Que suerte que lo tuve de ayudante, es increible que le mande mails a cualquier hora del día y me responda en menos de 15 minutos. Me hizo la segunda varias veces y se preocupó por que apruebe. 10 puntos!
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- No tuve mucho trato con el asi que no podria aportar mucho.
- Me gustó mucho la manera en la que me contestaba las dudas que tenía impulsándome a encontrar la solución por mi propia cuenta sin dármela él. Además las correcciones que recibí de él me parecieron muy pertinentes y me ayudaron a entender algunas cosas que no sentí que aclararan bien en clase (por ejemplo el correcto uso de las constantes).
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- Soy de Barbara.
- Casi no lo escuche como para evaluarlo.
Jenny Woites (Práctica Alan)
Respuestas:
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- No sé quién es
- No me acuerdo haberla visto.
- La vi solo en los talleres.
- No recuerdo haberla visto!
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- Nose quien es.
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- Soy de Barbara.
- No la ubico.
Manuel Battan (Práctica Alan)
Respuestas:
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- No sé quién es
- nunca le pregunte algo, pero las veces que participo en la clase parecía copado.
- Me cayo muy bien, fue mi corrector del primer parcial. Le pregunte mis errores, me los explico y me dijo que estudie bien para el recuperatorio. Estaba casi siempre en la teorica, no hablaba mucho.
- Me ayudó varias veces con dudas de tps, los errores eran de sintaxis y muy tontos, pero igual me ayudó a buscarlos.
- Atento al contestar consultas
- Explica muy bien y esta siempre predispuesto a responder dudas.
- Es claro explicando y tiene buena predisposición ante las dudas.
- Un genio! Muy buena persona, muy copada. Me corrigió todos los TPs y me ayudó a entender muchas cosas sobre la programación. Fue muy razonable con las correcciones y estuvo siempre presente para contestar mis dudas.
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- Siempre presente en la práctica y dispuesto a resolverte cualquier duda que tengas sin ningún problema
- Es de los que mas vi en la practica alan, estaba casi siempre. Buen tipo.
- Amigable y listo para responder cualquier consulta.
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- Soy de Barbara.
- Le falta un poco tratar de hacerse entender mas.
Débora Martin (Práctica Alan)
Respuestas:
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- Las veces que la vi explicar, le entendí
- La vi muy pocas veces, nunca le pregunte algo.
- Me ayudo a hacer unas cosas del TP1 cuando no tenia ni idea como definir una funcion , pero no la vi nunca en las teorias
- No recuerdo haberla visto!
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- En los talleres, es clara explicando.
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- Nose quien es
- Me cayó muy bien.
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- Soy de Barbara.
- La escuche muy poco, no me parecio mala.
Federico López (Práctica Alan)
Respuestas:
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- No sé quién es
- nunca lo vi.
- No recuerdo haberlo visto!
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- Nose quien es
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- Soy de Barbara.
- Nunca lo vi
Daniela Soto (Práctica Alan)
Respuestas:
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- No sé quién es
- nunca le llegue a preguntar algo.
- Fue mi correctora en los primeros dos tps, tuvo mucha buena onda al preguntarle dudas muy específicas y ayudarme a encarar algo cuando no sabía que hacer, pero las respuestas a veces tardaban mucho...en especial las correcciones.
- Muy buena explicando, ordenada y atenta a la hora de corregir.
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- Buenisima! Sabe mucho, y siempre está abierta a las consultas. Para corregir trabajos prácticos es super justa y rapida, te da la posibilidad de corregirlo a consciencia. Además, durante el desarrollo de los tp
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- Es mi correctora de tps y siempre que le pregunte algo(sobre cualquier tema y tp) me contesto y entendí. Explica bien.
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- Estuvo en las primeras clases, buena onda, despues no la vi mas en toda la cursada
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- Soy de Barbara.
- Muy poco lo que pude escucharla como para evaluarla.
Daniela Riesgo (Práctica Alan)
Respuestas:
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- No sé quién es
- nunca le pregunte algo, pero la vez que dio una clase explico muy bien.
- Buena onda,dispuesta a ayudarte. Me acuerdo que la clase que dieron el TP, le habia preguntando quien era mi corrector, me pidio mi mail y a la noche me mando el nombre del corrector.
- Recuerdo que dió un ejercicio en la práctica, claro.
- Las veces explico ejercicios en la practica , fue clara y entendi todo
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- Sabe, se nota. Pero tarda en corregir los tp y contestar los mails, entonces queda poco tiempo para la reentrega)
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- Igual que daniela soto, la vi en las primeras clases, despues no la vi mas en toda la cursada, salvo en las ultimas clases. (mi amor platonico)
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- Soy de Barbara.
- Muy poco lo que pude escucharla como para evaluarla.
Milena Farotto (Práctica Alan)
Respuestas:
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- No sé quién es
- Nunca le pregunte algo.
- Fue mi correctora en los segundos dos tps, pero no llegamos a preguntarle nada.
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- La única referencia que tengo, es la corrección de un parcialito...yo creo, que capaz es bastante exigente con detalles que con correr una vez el código, uno puede darse cuenta (loop infinito, un espacio o coma que sobra, etc) pero que con el código en papel es muy dificil. Sin embargo, la nota en general me pareció "justa"
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- La cruze mas en otras materias que en algoritmos, creo que estuve las primeras clases, despues no la vi mas.
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- Soy de Barbara.
- Nunca la escuche hablar ni tuve contacto.
Diego Essaya (Práctica Bárbara)
Respuestas:
- Explica muy bien.
- Explica muy bien, hasta que los temas no se entienden no para. Muy buen docente.
- Muy buen profe, estaba en la otra practica pero a veces haciamos las dos practicas juntas y explicaba muy bien las cosas. Gesticula demasiado.
- Explica bien, me gustaron sus clases. El trabajo practico 4 lo armó él y me pareció bueno.
- Para los enunciados de los tps, y las clases que dió en el aula azul, fue muy didáctico, y yo le entendí
- Excelente explicando. Claro, conciso y buena onda.
- las pocas clases que tuve con el, bien en gral.
- Muy creido, estricto, por poner un error no tan grave en un parcial me puso mal todo un ejercicio.Poco 'amigable' por asi decirlo.Uno de los que menos me gusto de la catedra.
- explicaba muy bien y tiraba datos re utiles
- Clases claras!
- En general explica muy bien
- Pocas referencias, pero a veces habla medio bajito y no se escucha..pero se ve que sabe muchisimo.
- Sus explicaciones son claras y concisas, nos enseñó a programar de forma "elegante" para el TP 2. El taller que dio de Pygame estuvo muy bueno, se nota que sabe muchísimo. También hay que agradecerle por dejarnos apreciar la belleza de su ultrabook Samsung en todas las clases que estábamos en el aula grande :P
- Muy buenas explicaciones en las practicas, buenos ejemplos, se entiende muy bien y se sabe expresar. Muy buen profesor
- Sabe mucho y explica bastante bien. Sabe donde los alumnos se suelen equivocar y lo remarca para que no nos equivoquemos luego.
- Explica bien , se nota que sabe y que sabe dar clase.
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- Buena onda, al parecer enseñaba bien, no puedo aportar mucho porque estaba en Alan
- El TP4 otro golazo (de Panini no, de Barbara!) los de Alan lloran amargamente xq lo teniamos nosotros.
- Bien se le entiende lo que explica
Sebastián Santisi (Práctica Bárbara)
Respuestas:
- Su forma de explicar me parece que no es muy clara.
- Muy bueno, aunque a veces iba muy rápido y algunas cosas quedaban media colgadas.
- Explico la parte teorica de C, muy bueno explicando, sabe mucho de todo.
- Las veces que contestó dudas siempre fue claro y no dejó dudas, a parte que se nota que tiene bocha de experiencia como egresado de Electrónica. En las clases de C fue una pinturita
- Gran ayudante. Todo explicado muy claro. Las teóricas y practicas de C, muy buenas.
- por las clases de C q dio, explica bien, un poco a las chapas pero :P jaja.
pero bien en fin.
- Un genio, sabe un monton, es como la mano derecha de pablo najt. Ojala los parciales fueran corregidos solo por Pablo, sebastian y rosita.
- Muuuuy bueno explicando. Groso!!
- Cuando dió c creo que faltó una introducción a la sintaxis, a la 2da ya se entendía, pero a la primera me marió un poco.
- No lo tuve en mi práctica, pero cuando explicó 1 o 2 clases de C, la verdad se notó que es muy aplicado y sabe mucho del tema. También explico muy bien.
- Explica rápido pero bien.
- Siempre plantea distintas maneras de resolver un mismo problema, cosa que esta muy buena para ver lo mismo de distintas maneras. Tambien explico C al final de la cursada y lo hizo bastante bien.
- Se nota que le encanta el TEG ;)
Las clases que dio (no es de mi práctica), fue muy claro. Al igual que Pablo y Fede Barrios, se nota que sabe muchisimo.
- Nos dio las últimas clases, las de C. Más allá de que las clases de este lenguaje avanzaron bastante rápido, sus explicaciones fueron muy claras y pude llevar bien este tema. Hay que felicitarlo también por haber elegido el TEG para el TP 3, no se lo esperaba nadie. Se nota que sabe mucho.
- No estuve en la practica de Barbara, pero las clases de C que dio al final fueron muy claras. Un excelente docente.
- Muy inteligente y muy buena memoria, no hay cosa que se le pase de largo, no se confunde entre lenguajes, buenas explicaiones.
- Al igual que Diego, sabe bastante y siempre tiene otra forma de hacer las cosas, siempre es mas corta y mejor que las otras formas pero no suele explicarlas del todo y no suele quedar claro. Igualemente el solo explico el lenguaje C y se entendio la mayoria de cosas perfectamente
- GENIO , muy claro , sabe como llevar la clase perfecto, no es reiterativo al explicar.
- De nuevo: si Rosita es el Diego, Santisi es Messi
- Explicaba bien los temas de C aunque iba un poco rapido. No puedo aportar mucho mas, porque estaba en Alan
- Buen instructor, se nota que sabe del tema. Corrige rigurosamente, pero es justo, y ademas, eso enseña mucho.
- El TP3 un golazo!!! Ademas, en medio de la clase siempre se le ocurria algun ejemplo copado y muy distinto del tema q se estaba tratando.
- Muy bueno se le entienden las cosas que dice.
Martín Buchwald (Práctica Bárbara)
Respuestas:
- Explica de forma excelente, se le entiende muy bien. Muy buena predisposicion a la hora de atender consultas. Muy buena onda.
- Me gustó mucho como corrector de tps.
- No sé quién es
- Estaba siempre y hacia buenos comentarios cuando era necesario. También de excelente participación en el taller.
- Era de la otra practica, nunca le pregunte algo.
- No me gusto como explica, se traba a la hora de explicar y a veces dice cosas que no tienen mucho sentido.No es mal tipo
- Estoy segura que NO se aclaró que se podía "ver_primero", sin contar eso, siempre sus explicaciones fueron claras y tenía buena onda.
- -
- Pocas referencias...capaz al explicar un ejercicio (del parcialito) a veces como que se traba y eso marea, pero creo que es por la situacion de todos mirando.
- -
- Aprendí mucho de él (sin que haya dado clases, haciéndole preguntas aisladas, escuchandolo hablar con otros y demás) sobre la programación más allá del código. La estructura, lo que está bien, la abstracción.
- Buen tipo, respondia siempre las dudas que tenia en los parcialitos.
- Me pareció un capo.
- -
- Copado contestando bastante en el grupo.
- Bueno
Gastón Martinez (Práctica Bárbara)
Respuestas:
- -
- No sé quién es
- Muy bueno. Especialmente con el tema del taller.
- Era de la otra practica, pero le preguntas un par de cosas(incluso fuera de clases) y fue muy atento y se re metió en el problema. Me explico un par cosas la verdad que se dio a entender muy bien.
A pesar de ser de la otra practica, me cayo muy bien :P.
- Gaston es como una version de Fede barrios. Entre los dos te moris de risa. Gaston sabe un monton ,y tambien es una de las mejores cosas de la catedra. Explica muy bien, y te pone toda la onda en explicarte. En el primer tp , me ayudo a fixear un error que no lo podia solucionar. Un genio !
- Siempre nos hacía reír en las talleres, o al menos en los pocos que fuí.
- Otro de los ayudantes buena onda que me hizo la segunda alguna que otra vez.
- En los talleres, aporta consejos e información útil.
- -
- Sin referencias.
- Uno de los que más me hizo reír, sobre todo cuando discutía con Fede. Estuvo en algunos de los talleres a los que fui. Nunca lo vi dar temas al frente (al menos que yo recuerde), pero se le entiende bien cuando le preguntás particularmente alguna duda.
- Le importa mas que aprendas a que apruebes, podria mejorar su forma de expresarse, buen profesor
- Si bien no aparece mucho en las clases, siempre esta dispuesto a responder dudas
- gran ayudante, se lo ve muy activo ( no tanto en la docencia ) , pero si en los demas temas que respecta al curso tanto en teoricas/practicas/talleres.
- CRACK
- No tuve mucho trato con el, pero parecia buena onda.
- Otro de los ayudantes con mejor disponibilidad y buena onda. Me gustó mucho la manera en la que impulsa a uno a encontrar soluciones más generales. Fue uno de los ayudantes que más me ayudó a llevar la materia. Además está dispuesto a hablar sobre lo que viene en la carrera y cómo llevar las materias en general.
- -
- Este es de la practica Gabinete mas que Barbara. Y a los de esa practica nos ayudaba bastante XD.
- Bueno, un tanto rapido con las explicaciones algunas veces.
Federico Esteban (Práctica Bárbara)
Respuestas:
- -
- No sé quién es
- Tirador de comentarios esclarecedores. Muy bueno.
- Era de la otra practica, nunca le pregunte algo.
- Lo ví poco!
- -
- Creo que sabe mucho, pero le falta práctica en cuanto a enseñar. Sobre todo algunos comentarios, que son sin duda sin mala intencion, pero a algunos alumnos pueden llegar a chocarle si se entienden como un comentario en serio ( como "si no le ganan al suicida cambiense de carrera" ).
Pero saber, sabe mucho y se nota que tiene ganas.
- Sólo hablé con él para preguntarle cosas en los parcialitos. Es muy claro para responder y despeja bien las dudas.
- Cuando estaba presente participaba en las explicaciones.
Tiene dos nombres propios.
- ayuda mucho en la cadena de mails
- -
- Lo veia mas que nada en los parcialitos, respondia siempre las dudas.
- -
- Respondia regularmente en el grupo :D
- Bueno
Bruno Merlo Shurmann (Práctica Bárbara)
Respuestas:
- -
- No sé quién es
- Estaba de vez en cuando. Tiraba un par de comentarios y hacia ejercicios.
- Era de la otra practica, pero le pregunte unas cosas al boleo del TP y la verdad muy atento y copado.
- Creo que ni lo crucé.
- -
- Solo lo vi en un taller, y fue muy claro explicando
- -
- -
- Nose quien es
- Otro genio :D
- -
- No se lo veia mucho...
- No lo vi ni escuche mucho como para dar una critica
Ignacio Garay (Práctica Bárbara)
Respuestas:
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- No sé quién es
- Era de la otra practica, nunca le pregunte algo.
- Lo ví poco!
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- Lo vi una sola vez cuando presentaron el tp2, despues nunca mas.
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- No se lo veia mucho...
- No lo vi ni escuche mucho como para dar una critica
Martin Gonzalez Coll (Práctica Bárbara)
Respuestas:
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- Para las veces que pregunté en la lista de correos, no sentí que tuviera la mejor onda, pero sabía de los temas
- Dio un par de practicas. De buena explicación.
- Era de la otra practica, pero por las clases del taller y la vez q dio polimorfismo y herencia. va muy rápido e incluso se va un poco por las ramas, me costo mucho entenderlo.
Con respecto a las dudas, responde muy amablemente.
- Mala onda. Le mande un mail pidiendo ayuda y me dijo que le mande a mi corrector.Menos mal que no era de mi práctica
- Un dia dio la clase de objetos y no entendi casi nada, solo herencia. Igual era un tema re dificil. y me distraje porque era muy lindo (baba)
- Creo que era el que SIEMPRE respondía a la lista, ayudaba mucho en eso.
- Me corrigió un parcial, quede bastante inconforme, pero no me atrevo a criticar sus criterios.
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- Muy claro para explicar, sabe muchisimo. Sobre todo, está a full con la lista de correo, entonces obtenemos respuestas rapidas y (en general) claras.
- Lo conozco más por la fotito del mail que por haberlo visto. Siempre está para contestar los mails, es increíble. Podés tener una duda a las 3 am, mandar un mail, y seguro vas a recibir una respuesta "Martín Coll.. RE:". Siempre trata de hacerte pensar el problema por distintos caminos en vez de tirarte la respuesta de una.
- Sabe explicar
- Gracias por responder siempre las dudas que se enviaron a la lista.
- Martin , buenísimo , claro y predispuesto. Ademas es el que mas ayuda ( de una forma muy didactica, no da respuestas si no que induce de una forma genial )en la cadena de mails !
- El contestador de mails más rápido del Oeste. Siempre presente en la lista para resolver las dudas antes de que las tengas. Todavía no entiendo como hace
- El dios de la lista de mails, el primero y ultimo en responder. Nose como enseñaba si es que daba clases, pero respondia todas las dudas por correo.
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- Contestaba mucho en el grupo :D
- Bueno, sabe bastante y se le entiende.
Tomás Mussi (Práctica Bárbara)
Respuestas:
- Su forma de explicar es excelente.
- No sé quién es
- Estaba de vez en cuando. Tiraba un par de comentarios y hacia ejercicios.
- Era de la otra practica, nunca lo vi.
- Lo ví poco!
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- Más allá de ser de la práctica Alan tuve la oportunidad de hablar con él en una ocasión y me explicó cosas de la carrera y de cómo es el trabajo de un estudiante de ingeniería. Muy buena persona y muy copado.
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- No tuve trato con el
- Lo vi muy pocas veces, pero me pareció muy interesante hablar con él.
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- No se lo veia mucho...
- No lo vi ni escuche mucho como para dar una critica
Florencia Montero (Práctica Bárbara)
Respuestas:
- Es pésima su forma de explicar.
- No sé quién es
- Era de la otra practica, nunca la vi.
- Una capa total!!!
- No estoy segura quién es...
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- No se quien es.
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- No tuve trato con ella
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- No se la veia mucho...
- No la ubico ni por nombre y su fotito no aparece en la pagina jaja.
Pablo Musumeci (Práctica Bárbara)
Respuestas:
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- No sé quién es
- Era de la otra practica, nunca lo vi.
- No recuerdo haberlo visto!
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- No tuve trato con el
- Me pareció divertido y con comentarios y correcciones interesantes (lo vi solo en los talleres).
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- Se lo veia mas en las primeras clases, pero despues desaparecio (o es q tengo mala memoria)
- No lo ubico.
Comentarios: